手工活动怎么写( 二 ) _手工

3. 小班手工教案怎么写【手工活动怎么写】 活动目标：
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
活动过程：
活动过程：
一、欣赏扇子，激发制作兴趣。
1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？
2、出示白纸扇面。
这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？
3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！
教师：那你们知道怎么做扇子吗？
教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？
教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？
二、出示折纸步骤图，进行讲解。
教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢？
教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？
教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。
——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？
四、教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？
五、收折纸工具，结束活动。
4. 手工创意大赛策划书怎么写当建设“节约型社会”的口号喊起之时，伴着新校区这勃勃生机之刻，每一位辽科院的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。
一、活动背景、目的、意义搬入新校区，一切都是新的，爱护新校园，保护环境，是我们所倡导的。通过收集废旧物品制作工艺品，唤起同学们的环保意识。
二、活动主题从点滴做起，树立环保、节能意识，做高素质大学生。三、活动组织策划部门：生活部参与部门：宣传部、学习部、编辑部、素质拓展中心组织策划：邱国威外联：王玉澍会场布置：艾婷收集作品：孙庆红认证：素质拓展中心宣传：（1）宣传部：海报、黑板布置（2）网络宣传：许宁（3）编辑部：后期宣传（系报形式）四、活动时间 2009年11月12日至2009年12月2日五、活动过程（一）宣传阶段 11月12日至11月24日 1、11月12日（周四）各班生委开会 2、11月17日（周二）张贴海报（宣传部）通过各班生委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学，张贴海报营造声势 3、11月18日、19日（周三，周四）同学习部配合，开展以“节能、环保”为主题的班会。