操练chant: shorts, shorts, a pair of shorts , a pair of shorts for my friend.同法操练其余的三个：a scarf,a sweater,a jacket 。通过师生、生生之间的大量语言交流，鼓励学生大胆开口，勇敢表达，逐渐让学生体会到学习英语的快乐 ②创设校园coseplay的情境，教师扮演一位评委，引出句型Look at xxx.She's funny.Look at her gloves.They're so big.等等 。
师生练说此类句型 。然后通过采访，引出句子Whose …is it?It's xxx's.Whose…are they?They're xxx's.师生围绕coseplay，操练Whose …is it?It's xxx's.Whose…are they?They're xxx's 。
这两个句型，并且区分be动词单复数的使用 。苏霍姆林斯基说过：没有也不可能有抽象的学生 。
因此，我们要鼓励孩子们大胆地用英语表达，让他们知道“English, I can”. 巩固操练分五部分： ①说一说，利用教学卡片，在黑板上制作衣物小转盘，操练单词等 。②玩一玩，鲁迅说过：“游戏是儿童的天使 。”
本节课我设计“我猜，我猜，我猜猜”的游戏来操练句型 Whose…is it/ are they?It's xx's,I。
【英语说课怎么写】
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