写综述前，应根据题目分类梳理原始文献，列出提纲 。提纲写具体一些，包括大标题，小标题以及小标题下准备引用哪些文献，总结中主要谈什么问题等 。
可以说，拟提纲是打腹稿的阶段，是用文字将头脑中的文章轮廓描述下来 。拟出提纲之后还应不断修订，反复推敲，做到大标题统辖于题目并有序的，小标题支撑大标题并反映了引用资料的精神，引用文献的排列要合乎逻辑 。
列出了逻辑合理，纲目清晰的提纲，综述文章也就呼之欲出了 。3.编辑综述文字按提纲规范，将综述内容丰富起来并付诸于笔端 。
先一气呵成 。
3. 怎么概括文章中心 如何概括文章中心做记叙文阅读，首先要熟悉内容，对文章中记述的材料作出分析、筛选，理清文章（或文段）记叙了哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在 。
在此基础上，提取有关信息，准确回答问题概括文章的中心 。具体做法是： 1.从结构入手：①分析文章标题，题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心，有的题目就已经明确表达了文章的中心意思 。
②研究文章的开头结尾 。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法 。
抓住带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心 。另外文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法 。
③把握中心句 。中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的，没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括 。
如：摘句法，即摘出段落中的中心句；概述法，用自己的语言概述全段的主要意思；联合法，有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述 。2.从表达方式入手：分析文章中议论抒情的语句 。
一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力 。因此 。
抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心 。如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示出来了 。
3.从分析文章中的详写点入手：研究作者处理详略的意图，探寻文章的中心 。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的 。
一般地说 。能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的 。
所以，我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心 。实战演练阅读导引：“梦中，总听到那山的呼唤 。”
文章开篇琼瑶就向我们展示了她深厚的文笔底韵，亦真亦幻的语言，流露出作者对山的钟情，对大自然的热爱；那山的每一个角落，每一处风光，每个时刻的丝毫变化都让她描绘得淋漓尽致，作者展示在我们面前的不是一幅静物写生画，这里有风声，有飞瀑，有鸟鸣，一声声汇成了“山的呼唤”，结尾点题，照应开头，表达中心，余味无穷 。山的呼唤琼 瑶（1）梦中，总听到那山的呼唤 。
（2）从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎 。（3）童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际 。
那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄 。小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果 。
而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲 。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我 。