家长夸奖孩子也要讲究方法

家长总是笼统地表扬孩子,随口夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折 。如果家长能够有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力 。
1、夸具体不夸全部
宝宝真棒,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路 。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了;就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出真棒!真好!这样的评价,甚至一句轻轻的啊都充满着赞赏的语气 。
家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折 。总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从 。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示好孩子,你真棒,不如告诉他谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心 。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力 。
2、夸努力不夸聪明
你真聪明!又一个家长惯用的评语 。家长对孩子的每一个进步如果都用聪明来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得自负而非自信,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果
3、夸事实不夸人格
好宝宝这样的话是典型的夸人格,家长们会无心地将其挂在嘴边 。但是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力 。
成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会 。
如果家长的称赞总是言过其实,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美 。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示真诚 。
三大窍门
1、留心孩子的努力
为 达到激励孩子的目的,真正做到夸具体、夸努力,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解 。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结 孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来 。比如孩子写完作文之后,你可以说文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感 觉出你经过了仔细的观察 。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子 的脸上 。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美
2、夸孩子别嫌啰唆
仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来 。当孩子表现好时,家长的第一反应就是你真棒,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神 。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义
3、把夸奖当预防针
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的疗效 。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不 怕吃药 。这一点他和别的小孩儿真的不同 。然后我把中药端给他 。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了 。我们大家都赞不绝 口 。从那次起,多么苦的药他都不怕