第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅 。
第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质 。
具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为 “人缘型”的人 。
所以在评价一个人的人格，我们就可以从上述几方面去评价
4. 个人评价怎么写 写作原则：简洁、简单、简明、适度 。
个人信息写作原则
教育背景：我们墨守成规的写法是写入学年份，确认人，大学，高中甚至小学，那这种传统的方式真的是最好的吗？答案自然是否定的 。
首先认必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等 。
其次一般只写到你的最高学历，比如你是本科生，那你的最高学历就是大学，高中等一系列的学校都不写 。
再者可选信息进行填写，比如研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等 。敲黑板，下面一句话是重点：如果是应聘专业对口的职位，那么专业一定要加粗强调 。
实习实践经历：很多大学生的写法是如XX年XX月—XX年XX月，在XX公司担任XX职务，告诉你实话，这样一点作用都没有 。
对实习经历我建议大家采用PAR原则 。
“PAR”法则：问题描述“Problem +采取的行动Action+工作业绩Result” 。即工作内容、扮演角色、工作业绩；工作业绩要用数字说话，尽量具体化；不要使用“许多”“大概”等看上去“含金量”不高的内容，尝试用相关的专业术语来包装，显得比较专业；用一些较强势的动词突出自己的成绩 。
转化成白话文就是XX年XX月—XX年XX月，在XX公司担任XX职务，做了那些事情，学到了那些能力，而这些做的事情和学到的那些能力正好就是你需要求职的岗位所需要的 。
个人获奖情况：有些人喜欢按照年级的时间顺序排列下来自己过去获得的奖项，但是这根本不算分类 。
这里介绍三类写作方式，一种是按照级别、特殊性、含金量，最重要的放最前面，一种是按照小部分分类的方式，比如学术类（奖学金、挑战杯、学科竞赛等），社团类（优秀学生干部、团干部、部长、社团干部等）；文体类（演讲比赛、歌唱比赛、运动会等）；第三种是你可以尝试“德智体美劳”围绕这五个字写下相关的奖状 。
个人技能：三种类型，语言类（英语四、六级、专业英语四、八级、普通话），专业类（EG：经济师、人力资源管理师），计算机类（全国计算机一二三四级）等等 。（更多证书可以关注文章“大学生要不要考证书”）
最后还有些人会写个人爱好，兴趣特长，自我评价啥的 。对此，小编的建议是个人爱好可以放开了写，有时候恰恰是因为你的爱好让HR觉得把你留下来赚到了 。比如他招聘一个数学老师，你不仅数学会，你篮球打得也很好，那你可以既当数学老师，又当篮球教练 。自我评价呢，尽量分1,2,3 。有条理地叙述，会显得更加的简洁明了 。
5. 药物疗效如何通过临床观察评价 目前阶段，各种精神疾病发病机制远未阐明，尚未找到有意 义的生物学标记物，因此对疾病的诊断和疗效的判断主要依靠 临床观察 。
从可靠性与可行性来考虑，疗效的评价应从三个维 度和三个角度去进行 。三个维度包括：①患者的症状 。
患者患病后，会出现异于过 去，异于常人的症状，有些是正常精神活动之外新增的症状，如 幻觉妄想；有些是正常精神活动的加强，如情感高涨、抑郁、焦 虑，有些是正常精神活动的减退或丧失，如思维贫乏、意志缺乏、情感淡漠 。有效的药物治疗，能使正常精神活动之外新增的症 状消失，加强、减退或丧失的正常精神活动恢复到正常水平，即 认知、情感、意志与行为等方面的症状缓解，患者恢复到病前的 正常的精神活动状态 。