6. 怎样写自己的兴趣爱好教案 黄埠中学 余运莲
一、习作内容
向别人介绍自己的兴趣爱好 。先广泛介绍自己的兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等 。
二、学习目标
激发习作的兴趣，感受习作的乐趣 。
a） 注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现 。
b） 抓住“我”某一爱好的特点写清楚 。
三、学习重点及难点
抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述 。
四、教学过程
1、名言导入新课
同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆 。心理学告诉我们，兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉 。由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？2、说一说（1）、听了名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了 。然后请学生试一试说说自己 。先想想：自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍 。
提示：a.每个人都有自己的兴趣爱好 。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等 。写“我”的课余爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的 。
b.兴趣爱好也要用具体的事例来反映 。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反而没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好的 。
根据学生介绍板书：读书写作 打篮球 玩电脑 做小发明 听音乐等等
小结：写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好 。还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好 。
7. 我的爱好怎么写 我的爱好：
每个人都有自己的爱好，比如说：读书、写字、跑步、跳舞……我的爱好是唱歌 。
要说起唱歌，我是一流的 。我会唱的歌可多了，什么“健康歌”“丁香花”还有“童话”……我都会唱，家人、同学、都爱听我唱歌，我就常唱给她们听，你一定会问你怎么会唱这么多歌？告诉你吧！主要还是因为我爱听歌，录音机、电视机、光碟，都是我的老师，电视中如果播放好听的歌曲，我会不顾一切，绝不放过 。可是，因为我喜欢唱歌还被害得挨过打呢！
那是有一天晚上，我吃完晚饭，正要把碗筷拿到厨房去给妈妈，电视上开始播放我喜欢的歌曲——SHE演唱的“怎么办”，我停住了脚步，拿着碗筷就唱了起来：“怎么办，感觉甜油酸……”唱着唱着就入了迷，忘记了自己手中的碗筷，随着音乐边唱边手舞足蹈起来，不知怎么的碗筷就被摔在了地上，吓得我不知所措，我定了定神，向四周一看，没人，我赶紧把碎片捡起来，刚要去扔，妈妈进来了，见我把碗摔碎了，把我狠揍了一顿 。
虽然唱歌给我带来了不少麻烦，但我依然喜欢唱歌 。歌儿成了我形影不离的好朋友，时时刻刻都陪伴着我 。当我快乐的时候我唱：“忘记了姓名的请跟我来，现在让我们向快乐崇拜……”当我伤心的时候我唱：“他在我脆弱的时候给了我温暖，谁也无法取代……”当我孤单的时候我唱：“当你孤单你会想起谁，你想找个人来陪……”；在我遇到困难的时候我唱；“我要飞得更高，飞得更高……”唱歌，让我忘记忧伤，忘记孤单；唱歌，让我勇敢，让我快乐 。