|万万没想到！最爱借书的深圳人竟是“10后”萌娃( 四 ) |胡三省|于长福|深圳图书馆

“双减”政策背景下学生更能拥抱阅读
“在‘双减’政策背景下，学生减负的同时，有了更多时间阅读自己喜欢的书籍。 ”南山区教育科学研究院课程与教学部副部长、小学语文教研员高乃松在谈到“10后”成为深圳图书馆借阅主力军时分析说。他认为，从现在国家统编教材的编写理念上来看，统编教材倡导多读书，读好书，读整本书。 “没有像以往布置更多的阅读作业，减少阅读的功利性，反而能激发孩子对于阅读的兴趣。 ”他说。
高乃松认为，如今教师的教学思维也进行了转变。通过对常态化阅读形式的改变，在真实情境下联动生活，以问题驱动学生合作共读，让阅读从以往的“碎片化”走向“系列化” ，从“浅表性阅读”走向“融通性阅读” 。
龙岗区教育科学研究院副院长张劼表示，深圳被誉为“图书馆之城” ，是阅读的沃土。深圳公共图书馆都十分注重少儿读者的阅读体验，在“双减”政策的背景下，周末去图书馆阅读成为了很多学生的生活方式。
在张劼看来，比起一味地要求孩子们阅读，告诉他们如何阅读更加重要。他倡导孩子们进行经典阅读。虽然经典读物对孩子们来说较为艰深，但可以把书籍切分成几个小段，由易到难地慢慢阅读“咀嚼” 。 “经典读物有着超越时间和空间的价值，孩子们可以通过阅读经典，领略古人风采，感受时代的变迁，从而遇见自己的未来。 ”
在阅读方式上，张劼推荐孩子们进行有关联性的阅读。他以“围魏救赵”这个成语举例：“当孩子碰到这个成语时，可以先上网查一下成语的典故。再围绕着战国的背景以及庞涓、孙膑等人物来进行阅读。这样我们的阅读便具有了关联性。 ”
在如今这个读图、看小视频的时代，张劼倡导少儿要尽可能地阅读文字书籍。他认为比起图像、视频等，文字更能深度触及灵魂。
张劼建议，学校和图书馆在采购少儿读物时，可以更加贴近少儿的需求。 “少儿阅读的前提是让孩子喜欢阅读，当孩子喜欢上阅读后，书籍会带领他们走向一个更广阔的天地。 ”
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