选好材料 补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围 。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题 。
开头抓人 结尾扣题
1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高 。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键 。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论） 。初中的话 要考虑好字数 不要超过规定的，而且一定要注意扣题！！
3. 半命题作文怎么写啊 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文 。综观近年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例 。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文 。
如何写好半命题作文呢？
一、要弄清题意
半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求 。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思 。如：“善待______（亲人、生命、自己……）”从题目看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等 。再如：“讲给______的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是以向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可 。
二、结构形式
1.命前半题：如《____是一把双刃剑》（2005年江苏省徐州市中考作文题），《____也美丽》（2006年浙江省嘉兴市中考作文题） 。
2.命后半题：如《走近____》（2005年湖北省黄冈中考作文题），《藏在心中的____》（2006年山东省济南市中考作文题） 。
3.命中间部分：如《给____的一封信》（2003年湖北省荆州市中考作文题），《生活因____而精彩》（2006年浙江省金华市中考作文题） 。
4.命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》 。
三、易错点再现
1.拟题俗套，重复雷同 。这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功” 。又如，以《人生路上_____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》 。比如，半命题作文《难忘的 》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”；不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了 。
2.拟题过大，难以下笔 。以《感受____》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是 。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感 。
3.脱离文题，我行我素 。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文 。如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分 。