1. 幼儿园小班音乐教案活动亮点怎么写 幼儿园小班教案 活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲 。
2、能根据歌词大胆地进行表演 。3、体验与同伴游戏地快乐 。
活动准备 1.音乐歌曲-找朋友MP3下载儿歌：找朋友MP3 找呀找呀 找呀找 找到一个朋友 敬个礼呀 鞠个躬 笑嘻嘻呀 握握手 大家一起 大家一做朋友 活动过程 一、导入 1、熟悉音乐，引起学习兴趣 。2、打招呼，相互认识 。
教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗？现在，给身边的小伙伴互相打个招呼吧！ 二、展开 1、出示动物玩偶，引入找朋友活动 。教师：小朋友们看，这是谁？你们喜欢它吗？ 你想不想跟它做朋友啊？那怎样做呢？能不能用一个动作来表示一下？ 2、启发幼儿自编动作 （引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱 。）
3、播放-找朋友 幼儿初步尝试自编动作表演 。4、教师引导示范，进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演 （1）请幼儿做示范 （2）请幼儿相互交流：你用的是什么动作？ （3）教师表演示范，规范音乐游戏的动作 （4）根据提示，幼儿自由表演，教师跟进指导 。
2. 幼儿园师徒结对反馈表师傅亮点怎么写 备课、听课、反思
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1 .如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短 。所以端正态度是第一位的 。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大 。
2. 如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始 。也就是特别注意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高 。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我们交流，使我在活动上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路 。在师傅的指导下，我进行了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，因为对活动的控制，环节的设置，幼儿的反应，我都心里没底，不知道会怎么样，活动结束后，师傅给予了我更多的是鼓励，让我对自己有信心，然后针对活动中存在的那些不足之处进行修改，比如在目标的设定上更加贴切幼儿的发展水平，尤其是词语的准确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是《花样集体跳》，为了让幼儿更加有兴趣的参与活动，我和师傅共同想办法，比如增添体育器械，加入比赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色，同时老师也要进入角色，师生平等，让整个活动有很自然的衔接，像讲故事一样，幼儿不但能达到活动量，而且作为老师收和放也会更自如 。听了师傅的建议，我重新写教案，一次不行，两次，最后写了五次，师傅才点头 。我知道从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是适合幼儿，而并非老师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，因为我收获的是学习、成长的喜悦 。
3. 突出幼儿园管理的亮点有哪些 ~亮点工作之一：加强管理，营造和谐育人环境 。
一是完善制度，实现管理规范化、精细化、科学化；二是加强班子建设，打造一支团结、务实、奋进、创新的领导班子 。做到“在其位、谋其政、尽其责，能做事、会做事、不添事，勤学习、善反思、多总结，多修桥、多补路、少树墙”；三是注重师德建设，打造一支敬业爱岗、奋发向上、勇于创新的高素质教师团队 。