3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯 。4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力 。
5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展 。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性 。
特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子” 。6、教师要督促学生熟读、熟背课文 。
7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯 。
8. 如何进行小学一年级语文下册试卷分析 结构：本试卷包括十道题：第一题区分声母和韵母，第二题和第三题选择正确音节，第四题用笔画组生字，第五题看图写字，第六题看拼音写词语，第七题组词，第八题选择正确答案，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题
特点：1、突出基础知识 。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及 。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造 。
2、注重能力培养 。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题 。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力 。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力 。
文章插图