1. 教案中教学内容怎么写 原发布者：李鹏亚
教案教学内容怎么写【篇一：教案基本格式及范例】教案基本格式及范例根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现对备课教案提出以下要求：一、基本要求教师上课必须有完整完善的教案 。2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写 。3、同一课程教案格式需相同 。4、可使用规范教案样本，也可在此基础上按学科特点增加需要项目 。5、以教学大纲，教学内容，基本教材为依据 。6、明确教学目的与要求 。7、将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略 。8、科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发 。9、精心选用教学手段，注明其使用时机 。10、详略得当，书写工整，项目齐全 。二、教案要素课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、板书、教学过程、小结、复习思考题 。三、教案基本格式：1、教案首页填写所授课程的全学期教学计划 。主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点等 。2、教案续页填写具体的教学进度及学生成绩记载3、教案正文按照提供的具体教案样本进行详细的备课，可以制作表格，亦可按顺序直接书写三、教案样本（见后页表格）【篇二：教案书写格式】2.2教案的格式教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际
2. 幼儿园教案教育活动怎么写 在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节 。
教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确 。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果 。
可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从以下几个方面去考虑 。一、教材的选择 我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的 。
二、目标的确定 目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定： 1、认知 2、能力 3、情感 如儿歌《过桥》的目标是： 1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌 。2、尝试简单地仿编 。
3、体验活动的乐趣 。目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固； 目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼； 目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达 。
当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后 。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的： 1、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣 。
2、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神 。目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情感方面的感受 。
目标2中的创编和激发就是能力方面的培养，使幼儿的创造能力有了一定的提升，创造精神也有了开拓 。而且在两个目标中显然体验是更为重要的，因此放在第一目标中 。