课程小论文怎么写( 三 )


三是选题时间适宜 , 选题要尽量早些 , 以便有充分的时间积累材料 。但又不宜过早 , 过早选题 , 自己的专业知识还较单薄 , 如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下 , 贸然选题 , 难免失之偏颇 。
有了一定的专业基础 , 不至于茫然无从 , 又可以比较从容地准备 , 读书、积累材料 , 也有足够的时间和精力深入探讨 。如果到评职称时才考虑选题 , 就会显得很仓促 , 无暇把问题考虑成熟 , 研究透彻 , 投稿成功的几率就很小 。
四是课题难易、大小要适度 。选择的课题难易要适度 。
难度大的课题当然更有科学价值 , 但对参加工作不久的人来说 , 往往力不胜任 , 难以完成 。在选题时 , 要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素 , 如资料条件、经费等 , 综合考查以选择大小适当的课题 。
否则 , 课题过大 , 问题难以研究深入 , 可能导致虎头蛇尾 , 草草收摊;题目过小 , 不能充分挖掘自己的潜力 , 发挥自己的才能 , 论文达不到应有的水平和深度 。具体来说 , 选题可从如下几个方面入手 。
3.1 问需求——罗列需求问题 针对你所从事的实际工作 , 细细地分析以下问题: 1) 年轻同志:目前工作还存在那些不足?那些地方还有进一步改善的余地?别的同志、别的单位在哪些方面做得更好?我还有那些东西该懂但还不懂?下面应该怎么办? 2) 已工作多年的同志 , 除上述问题外 , 更应该考虑:曾经关注过那些问题?在哪些方面倾注了心血?哪些方面有与人不同的经验和体会?我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广? 从上述问题中选定研究方向 , 学习有关知识 , 下功夫进行探讨和研究 , 选题问题一定会迎刃而解 。3.2 深——深入一步 选题前要弄清这样几个问题:关于本题目研究的历史和现状;前人的思想和重要的研究成果;已经解决的问题;存在争议的问题;争议的焦点和问题和症结;论争各方的代表性观点、人物及其著述;研究的薄弱环节及尚待开拓的领域;实践中出现的新情况、新问题…… , 总之要从大面上摸清本问题的基本情况 , 这样就会头脑清醒 , 方向明确 , 开拓新的研究领地 。
一句话 , 就是站在前人的肩上 , 而不是盯住前人的脚底 。站在前人肩上 , 一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下 , 去选取那些“前沿性”课题;另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪 。
有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题 , 这是选题的一个主要思路 。这样的选题 , 既意味着继承 , 又意味着发展 。
深入一步 , 往往就意味着创新和突破 。3.3 奇——从容易被忽略处选题 人类对自然的认识和改造并不是一次完结的 , 永远处在一个过程之中 , 需要不断深入与发展 。
在许多被人们认为是平淡无奇的现象中 , 往往存在可供研究的新的境界 , 而又最容易被人们忽略 。勤学好问的人遇事总要问个为什么 , 被人们忽略的地方是大量存在的 , 有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意 , 如果能认真与细心地观察各种事物 , 并提出为什么的问题 , 就很容易找到需要研究的课题 。