1. 用古文怎么说 “用”字在古文中也是“用” 。
用 yòng
释义：
1、人或物发挥其功能：使~ 。~心 。~兵 。~武 。
2、可供使用的：~品 。~具 。
3、进饭食的婉辞：~饭 。
4、花费的钱财：费~ 。~项 。~资 。
5、物质使用的效果：功~ 。有~之才 。
6、需要（多为否定）：不~多说 。
7、因此：~此 。
古文中的“用”：
1、《明史·詹荣传》
二十二年，以右佥都御史巡抚甘肃 。鲁迷贡使留甘州者九十余人，总兵官杨信驱以御寇，死者十之一 。荣言：“彼以好来，而用之锋镝，失远人心，且示中国弱 。”
白话译文：嘉靖二十二年，（詹荣）以兵部侍郎兼右佥都御史巡抚甘肃，鲁迷国派遣的贡使九十多人滞留在甘州 。总兵官杨信驱赶他们与蒙古军队作战，战死十分之一 。詹荣上疏说：“鲁迷国为双方交好派来使者，我们却驱赶他们与蒙古兵作战，这样做会丧失远方的人心，况且让人以为中原国家实力弱小 。”
2、《新唐书·张文瓘传》
绩曰：“子无为嫌 。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束 。若子才，无施不可，焉用赠？”
白话译文：李绩说：“你不要疑忌 。像属僚中的某某，做事犹豫缺少决断，所以我用佩刀赠给他，想使他遇事能果断：属僚中的某人行为放纵缺少检点，所以我用玉带赠给他，使他遵守各种规章法令 。而像你这般才华，没有什么地方不可以施展的，哪还用得着赠送什么礼物（来警策）呢？”
3、《淮南子·道应训》
故曰：无细而能薄，在人君用之也 。
白话译文：所以说，没有地位低微而且能力微薄的人，关键在于贤能的君主是如何利用他们 。
扩展资料：
相关组词
1、用品 [ yòng pǐn ]
使用的物品：生活~ 。办公~ 。
2、日用 [ rì yòng ]
日常生活的费用：一部分钱做~，其余的都储蓄起来 。
3、中用 [ zhōng yòng ]
顶事；有用（多用于否定式）：这点事情都办不好，真不~ 。
4、用力 [ yòng lì ]
用力气；使劲：~喊叫 。~把门推开 。
5、不用 [ bù yòng ]
表示事实上没有必要：~介绍了，我们认识 。大家都是自己人，~客气 。
2. "怎么"用古文怎么说 “怎么”在现代汉语中有不同意义、不同用法，对应文言文的表述也就不同 。
我们可以将各种不同意义归纳为代词性质和副词性质两种类型 。
1、当“怎么”表示“为什么”、“如何”时，询问目的、原因，途径、方法，属于疑问代词性质 。
如“怎么不说话？”“怎么不回家？”文言文可表述为：“曷不语？”“胡不归？”
如“怎么回答？”文言文可表述为：“何以对？”
2、当“怎么”表质疑、反问等意思时，属于疑问副词性质 。
如：“你怎么能轻视我？”“怎么能这么说？”文言文可表述为：“尔安敢轻吾？”“岂出此言？”
总之，文言文与现代汉语之间的词语并非绝然一对一的关系，熟练掌握了文言虚词之后，完全可以根据语境来确定表达方法 。
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2夫许，大狱之胤也，天而既厌周德矣，吾其能与许争乎？3且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮4子儿思报父母之仇#，臣而思报君之#，其有敢不尽力者乎5自始合，而矢贯余手及肘，余者以御，左轮朱殷5於是帝锡禹玄圭，以告成功于天下6舜登用，摄行天子之政，巡狩 。行视#之治水无状，乃殛#於羽山以死7王使昭伯廖赐齐侯命，且请伐卫，以其立子颓也8夏，诸侯伐郑，以其逃首止之盟故也9先帝属将军以幼孤，寄将军以天下，以将军忠贤，能安刘氏也10以不能取容当世，故终身不仕11诚令成安君听足下计，若信者亦以为禽矣，以不用足下，故信得侍耳12若潜师以来，国可得也 。