父母表扬孩子的3个原则

请不要夸孩子漂亮 , 要夸赞她的礼貌和微笑!
有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:
周末 , 她到当地的一位教授家中做客 。一进门 , 她就看到了教授5岁的小女儿 。小女孩满头金发 , 漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新 。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮 。当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候 , 小女孩微笑着向她道谢 。这时 , 她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮 , 真是可爱极了!”
这种夸奖是中国父母最喜欢的 , 但是 , 那位北欧教授却并不领情 。在小女孩离开后 , 教授的脸色一下子就阴沉下来 , 并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿 , 你要向她道歉 。”
访问学者非常惊奇 , 说:“我只是夸奖了你女儿 , 并没有伤害她呀?”但是 , 教授坚决地摇了摇头 , 说:“你是因为她的漂亮而夸奖她 。但漂亮这件事 , 不是她的功劳 , 这取决于我和她父亲的遗传基因 , 与她个人基本上没有关系 。但孩子还很小 ,  不会分辨 , 你的夸奖就会让她认为这是她的本领 。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本 , 就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子 , 这就给她造成了误区 。”“其实 , 你可以夸奖她的微笑和有礼貌 ,  这是她自己努力的结果 。所以 , ”教授耸耸肩说 , “请你为你刚才的夸奖道歉 。”
中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉 , 同时赞扬了她的微笑和礼貌 。
这件事让这位访问学者明白了一个道理: 赏识孩子的时候 , 应该赏识孩子的努力和礼貌 , 而不应该赏识孩子的聪明与漂亮 。因为聪明与漂亮是先天的优势 , 而不是值得炫耀的资本和技能 , 但努力则不然 , 它是影响孩子一生的可贵品质 。
父母表扬孩子三大原则
1. 夸具体不夸全部
“宝宝真棒” , 这样的表扬对家长来说真是轻车熟路 。在家长眼里 , 孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了 , 宝宝会翻身了 , 宝宝会蹦了 , 宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中 , 家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价 , 甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气 。
家长随口的夸奖 , 可能意识不到会带来怎样的消极影响 , 直到有一天 , 发现孩子变得害怕失败 , 经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子 , 比如你真棒 , 会让孩子无所适从 。也许孩子只是端了一次饭 , 妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子 , 你真棒” , 不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭 , 妈妈很开心” 。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解 , 并且知道今后应该怎么做 , 如何努力 。
2. 夸努力不夸聪明
“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语 。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义 , 结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号 , 一方面他会变得“自负”而非“自信” , 另一方面 , 他们面对挑战会采取回避 , 因为不想出现与聪明不相符的结果 。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题 , 然后 , 对一半的孩子说:“答对了8道题 , 你们很聪明 。”对另一半说:“答对8道题 , 你们很努力 。” 接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错 , 但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的 。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务 。