通过学习和总结，我的理论水平有了长足进步；通过实践和反思，业务水平有了很大的提高 。工作篇 一、诚心诚意，教书育人 当我正式接任岭下张小学三年级两班数学兼一班班主任的时候，此时的我，任重而道远 。
从走上岭下张讲台那一天起，我就已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱 。2006年9月，我把这崇高的“爱”带到了岭下张小学三（1）班，担任了三（1）班的班主任 。
岭下张小学虽然地处县城，可是生源主要来自本县农村和各省打工族，不少学生的父母由于忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问，或者说是不会，学生素质参差不齐 。不久我发现，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根 。
为此我确定了育人目标：帮助改变习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生、文明礼貌习惯 。赠个人名言“习惯影响终身，态度决定一切 。
——周伟存”；以身示范；开展不定期的“品哲理文、找差距”活动；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以家访、座谈、谈心、交流……，孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！ 付出总能收获，今天我欣喜的发现，我和孩子们实现了双赢：不到一年，所任教的班三（1）班学生的学习态度好了，学习习惯好了，学习成绩明显提高了，所任教的三年级数学成绩从完小的第四名跃至全街道第一名，平均分超过实验小学最高班级5分 。二、全心全意，关心学生 “这里的学生不像你们实验小学的学生，他们家长不管他的学习，从不到学校来了解学生情况 。”
有的教师说 。有一位家长说：“我的孩子成绩不重要，回到老家都可以读，因为我们是外省的 。”
这确实是让人头疼的事 。为了争取家长的配合，我逐个家访，了解学生的在家表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等 。
他们听说我们是实验小学的教师，也信心十足，乐意协助管理好孩子 。在家长的配合下，我班的有一位从不交作业的同学意识到了，所以他在家说作业在学校做好了，在学校说作业好了放在家里，其实就是懒——没做 。
我想到了他用的这一招，几次做了他的思想工作，在课堂上多次当众表扬他，花时间陪他做作业，同时课堂上让优秀生帮助他学习 。终于有一次考试考了91分，偿到甜头的他改变了，作业也交了，学习感兴趣了，期末的数学成绩考到95分 。
一年来，在我的努力下，班级的数学学习状况有了很大的转机 。学年结束时，看到他们恋恋不舍、饱含泪水而充满期待目光，我几乎醉了…… 结 语 如果说，当初还只是对支教生活的憧憬、假设，而在这一年结束时，些许已感受到了些什么——平淡，是一种至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味 。
回味这一年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷 。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历 。
如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” 这一年，我作为一名实验小学教师虚心地从事着教学工作，树着实验小学教师形象；这一年，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中一切；这一年，我努力着…… 。
6. 暑期支教心得总结 要求800字,山区留守儿童,急求 支教心得依旧是一个夏日炎炎的暑假 。
我大二的暑假过得挺有意义，因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践，成为2011年青海大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一员 。今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走·青春献青海”，我所在的团队所属是青海师范大学青年志愿者协会政法分会 。