在本节课内，我仍然坚持我当初的计划：1、以《字母课》作为课程的导入，活跃气氛；2、做一个游戏，以此复习1到10的单词的读写；3、以卡片的形式复习E A R 拼成ear 。再将ear 与bear pear 区分，一小游戏的形式，使同学记住单词；4、在游戏期间，同学们的积极性高的同时，穿插一些简单的英语记忆法，使同学们乐意接受；5、以歌曲的形式，将我即将授予学生们的单词的汉语意思重读，然后教同学们英语的读写方法 。
总体来说，本节课以游戏与音乐的教学模式为主，同学们乐意接受，并且积极性相当高 。在游戏的同时要及时的复习先前所学的内容，且穿插一些新的知识，使同学们在玩的过程中学习，轻松和快乐 。
在支教结束后，我经过反思，总结了自己的一些不足，得到了如下的一些经验与想法：1、在游戏教学中，一定要注意课堂秩序，不能太混乱 。2、一定要注意公平性 。
提问时，大家一起回答比较好，个别问题要尽量做到每个同学都有机会回答 。3、提前做好支教备案，课堂上要灵活应对学生们的各种问题 。
即准备工作一定要充分 。4、事先要做好调查，要对教学进程有一个初步的了解，因材施教 。
5、注意保证学生的安全，不可以让同学们做一些危险的事，更不能追逐打闹 。（仅供参考） 。
8. 帮忙写有关支教的感想 首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣 。由于苏塘中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与徐州市的一些学校相比有着一些差距 。同时，各个教学班级学生数也要多一些 。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年 。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床 。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开 。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到 。任课老师的情况也差不多 。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言 。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大 。
其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多 。支教之前，我对于这次到苏塘中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原来我是从事高中历史的教学工作，对于初中教学没有任何经验 。来到之后，学校领导又将责任最重的初三年级的几个班级交给了我 。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化 。在老教师的耐心帮助下，我逐步的适应了初中教学 。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益 。
此外，通过这次支教活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦 。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问 。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别 。
一个学期的支教活动很快就结束了 。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西 。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善 。
【支教总结怎么写】
