初中反思怎么写数学( 五 )


5. 如何写初中数学教案反思 初中数学学科教学常规一、备课包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容 。
(一)制订教学计划通读《初中数学课程标准》 , 特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求 。根据学生的具体情况制定教学计划 , 计划一般包括以下内容:1.课程标准对本册教学内容的具体要求 , 做好教材分析及学期数学教学目标分析;2.情况分析 。
数学尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等; 3.目标要求 。理解并把握《数学课程标准》关于7-9年级数学知识与技能、数学过程与方法、情感与态度的阶段目标;4.教学进度 。
写出单元和课时的教学时数 , 包括课题学习、复习、检测等时间安排(要写明具体日期和周) 。要求以表格的形式呈现(最好由学校统一设计) 。
(二)教学设计数学课教学要精心设计 , 注重知识的落实 , 必须超前备课1~2课时 , 并做到:1.钻研教材 。研究并熟悉教材相关内容的编写思想、特点、体例、呈现方式 , 例、习题的编排意图 , 难易度、层次;2.了解学情 。
充分了解学生已有知识及经验基础 , 学习态度与方法;明确学生在本节课的数学学习中 , 难在哪里?为什么难?怎样破难? 3.熟悉课型 。根据教学进度安排 , 进行三类课程的备课 , 即基础性课程(包括新学课 , 复习课、评讲课)、拓展性课程(应用性或活动性课)、综合性课程(课题学习课)等课型的备课;4.设计教学过程与方法①教案要求学习目标(包括知识技能目标与过程性目标)明确;②数学活动过程设计(数学问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程)明晰;③学习活动方式设计得当 , 评价调控处理适度;④教学内容要重视基础知识与基本技能 , 重视学生的情感体验 。
5.媒体与教具使用 , 根据教材内容、课型和教学方式 , 要求学生提前备好上课必须的学习用品 。媒体的使用要适度 , 知识的过程展示要详尽 。
6.板书设计:对教学中关键性信息内容进行提炼 , 在黑板或展示板(屏)上的以图文呈现式的设计 , 设计要围绕教学目标 , 有利于巩固和反馈 。7.编写教案在思考上述几个方面问题的基础上 , 根据教材的要求、学生的智能水平 , 把课堂教学程序及方法步骤等写成文本(即所谓的教案或教学设计) 。
以便于教学的应用和调整 。一般数学教案规范格式包括以下六个方面:教案序号 , 授课日期、节次 。
①课题:指教学课题②教学目标:包括知识、技能、情感三维目标及本课教学的创造性或拓展性目标 。③重点、难点:指教学思考的要点和关键所在 , 要突出重点 , 分散难点 。
④教学过程:写出教学程序的具体设计与安排 。对数学问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程要有一定的层次 , 突出形成性练习 , 注重学生板演等形式的知识反馈与纠错 。
⑤作业布置:精选习题(在课本与作业本范围内选) , 难度适当 , 份量适中 , 关注减轻学生过重课业负担 。⑥板书设计:对教学中关键性信息内容进行提炼 , 有利于巩固和反馈 。
⑦教学反思:教后心得体会 。要及时总结、分析 , 善于发现问题 , 提出对策 。
教学反思字数不限 。8.积极参加集体备课 。