1. 200 字写下课后教室的吵闹,不含吵闹两个字 星期天早上，小猴子经过学校，学校里安静极了！只有四（2）班里发生了前所未有的吵杂，小猴要去看个究竟 。
小猴往里边查看了一下，原来扫把、黑板和桌椅兄弟在争辩谁最有用，小猴躲在一边窥伺 。
扫把骄傲地说：“这个班级要是没有了我，那这个教室就会变成垃圾储存室！”
黑板生气了，说：“你们怎么敢和我相提并论，如果这个教室没了我，那老师教书怎么教啊？”
桌椅兄弟更横行霸道了，说：“你们都给我们让开！要是教室里没了我们，那小朋友坐哪？怎么写字？”
就在这时候，小猴蹦出来说：“每个东西都有自己的长处，也有短处！不能拿自己长处和别人的短处比，那是不对的！”
2. 写自己的教室,200字左右,至少用两个描写方法（比如：打比方、举 和你在一起书籍，你是我最好的朋友，和你在一起，我感到充实快乐……从初学汉字让妈妈帮我念读，到学有所成自己在书海遨游，你一直陪在我周围，给我以精神上的洗礼 。心情的四季，隔断不了你我之间的桥梁，和你在一起，我无忧无虑 。当我在学业上有所收获而沾沾自喜时，你让我看见了孔子“三人行，必有我师焉”的谦虚谨慎，让我看见范仲淹“不以物喜，不以己悲”的淡泊功利；带我品味诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的坚持不懈、对理想的追求 。于是，我有所收敛 。我明白了这只是万里长征第一步，我要踏踏实实走好后面的路 。当我遭遇挫折而失落忧愁时，你如约出现在我身边 。你带我重回唐朝，看李白醉酒独吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负；游岳阳楼，忆范仲淹挥毫泼墨“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮怀胸襟；再品味“天生我材必有用，千金散尽还复来”的满满自信 。于是我铭记，挫折是难免的，我们要拥有一颗笑对人生风风雨雨的决心，坚定踏实迎接生活的挑战！当我身心俱疲寻找灵魂所依时，你引导我走进名著殿堂 。看梁山好汉智退官兵，继而为国出力平定边疆，身心陶冶在战场的千变万化之中不能自拔，疲惫早已甩到身后；或有时闲坐沙发，一面放松身体一面在你的陪伴下陶冶心灵，两全其美实为快哉！无聊的时候，寻找身边的你 。我知道你不会令我失望 。于是在三国纷争时领悟义薄云天，在取经路上看正邪对抗，在水浒寨里感受替天行道，在病房里慨叹保尔意志坚定 。你果然是我信任的朋友 。你不但助我在茫然中找到栖息之地，还助我在快乐中陶冶情操 。和你在一起，我幸福美满，快乐而有所收获 。书籍，你是我信任的良友，你永远伴我左右；和你在一起，我充实而快乐！
有用的话，给个好评吧O（∩_∩）O~~
3. 关于教室的作文怎么写600字快 先用上一个排比句，比如说，我的教室，虽然没有华丽的装饰，但是在教室让我们收获了知识收获了成长 。..
再多写些几个这样的句子 。
然后就介绍比如说你们的桌子是怎么摆的，有没事什么特殊的寓意 。反正我们不是那种两个人一桌的 。板报，教室里有什么我们的美好回忆都可以写写 。
例如：教室里的悄悄话
下午放学后，四年二班教室里的课桌椅，卫生工具聊起了悄悄话 。
课桌先带头发言：“哎！我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们，他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画 。害的我们的脸凹凸不平” 。话音刚落，椅子就接过话茬了，说：“我的小主人也不爱护我们，上课的时候，坐的摇摇晃晃的，脚都扭伤了，到现在都在作痛呢！”
卫生工具也发话了，扫把说：“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架，害的我的“脚”都骨折了，幸亏，老师给我“接骨”现在已经好了 。”说完，就听见一阵抽泣的声音，原来是抹布在哭，扫把问：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一边檫眼泪，一边说：“小朋友们用完我都不给我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友经过这，都不把我捡起来，从我身上踩过 。是老师看到才把我捡起来，但不过，捡起来后，我已遍体鳞伤了 。呜呜……”