争礼仪章日记怎么写( 四 ) _礼仪

结合信息章内容就可以了：这几个星期，学校在开展“争小岗位章”的活动，通过争小岗位章，引导我们主动参与，服务他人，培养良好的品格，发展健康向上的个性。我在家里的岗位是和爸爸妈妈讨论过的，是自己的书桌。
我在学校的岗位是老师的讲台。在家里的标准是：每天把书桌理得一干二净，书本整整齐齐。
学校的标准是把灰尘擦掉，保持桌面整洁。一开始，我不适应，所以书桌理得又慢又不干净，有时复习功课到很晚，我很想睡觉，但我还是坚持完成自己的岗位任务。
后来，我的桌面理得又快又好，干干净净，井井有条，书本放得整整齐齐。在学校里，讲台也擦得干干净净。
这项活动让我学会了要服务他人、服务自己。“武术节终于到了！”我大声欢呼着。
这学期的武术节别出新裁，其中最引人注目的要数武术争章活动了。这次武术争章活动主要分成四个章：武德章、武识章、武技章、武勋章。
这次，我要争的就是要让同学们懂得很多武术知识的章——武识章。我是一个喜爱看书，知识丰富的小男孩，所以，我想这点儿难不倒我。
我知道可多着呢！在明朝时，武术就被人们广泛采纳，所以武术发展很迅速。武术可以分成三类，一是功法运动；二是套路运动。
三是搏斗运动。1910年，上海成立了精英体育会，这是维持时间最长，影响最大的。
另外，我还知道武术中有名的有：八卦掌、太极拳、木兰拳、南拳。
“坐如钟，站如松。
”我唱着观澜武校校歌，便知道了武术的品质，这时，我已是信心十足了。
别忘了，大家还是要多运动，多锻炼哦！通过第16周武技章争章半日活动中我那优异的表现，我对争到这枚章更是信心百倍了！我暗暗地埋下了心想事成——这颗如愿种，希望我能获得一枚武识章结合信息章内容就可以了：这几个星期，学校在开展“争小岗位章”的活动，通过争小岗位章，引导我们主动参与，服务他人，培养良好的品格，发展健康向上的个性。我在家里的岗位是和爸爸妈妈讨论过的，是自己的书桌。
我在学校的岗位是老师的讲台。在家里的标准是：每天把书桌理得一干二净，书本整整齐齐。
学校的标准是把灰尘擦掉，保持桌面整洁。一开始，我不适应，所以书桌理得又慢又不干净，有时复习功课到很晚，我很想睡觉，但我还是坚持完成自己的岗位任务。
后来，我的桌面理得又快又好，干干净净，井井有条，书本放得整整齐齐。在学校里，讲台也擦得干干净净。
这项活动让我学会了要服务他人、服务自己。“武术节终于到了！”我大声欢呼着。
这学期的武术节别出新裁，其中最引人注目的要数武术争章活动了。这次武术争章活动主要分成四个章：武德章、武识章、武技章、武勋章。
这次，我要争的就是要让同学们懂得很多武术知识的章——武识章。我是一个喜爱看书，知识丰富的小男孩，所以，我想这点儿难不倒我。