转学日记怎么写( 四 ) _转学

4.写真实感情。小学生是有喜怒哀乐的人，在学习和生活中，他们也有自己的欢乐和痛苦。教师要引导学生把自己的真情实感写进日记，把心理活动如实地记录下来。这样不仅可以丰富日记内容，也可学会表达情感的方法。我常常根据班级的实际情况，就当天发生的事，因势利导布置日记小练笔。例如，我们班被评为课间操优胜班级了，同学们高兴极了，好，写一写，你什么心情？明天是“六一”儿童节，你最想做什么？写出来。我们班的“小不点儿”——钮冠华要转学回山东了，相处三年，你想跟她说点什么？期中考试你考得很好或考得不好，你的心情怎么样？……长期坚持，学生就自然而然地会说真话，心里话，而不说假话、套话，真实而准确的表达真情实感。
5.写大自然。大自然是美的，日月星辰、山河湖海、树木花草、鸟兽虫鱼，以及风雨雷电、雾露霜雪等，无一不可成为学生日记的内容。在写大自然景物时，教师要教给观察方法，真实、有序、有重点。我常常利用课文的范例作用，引导学生学习作者的写作方法，然后先让学生仿写，再让学生自己收集身边生活中的素材，进行练习。例如学习《翠鸟》一文，第一自然段描写翠鸟的样子是抓住翠鸟的颜色来写的，写得生动形象，课下我让学生也像课文中那样，抓住特点，描写一种你喜爱的小动物的样子，并且一周内，就进行这类的片断练习，收获很大。依此类推，这样，不但可以达到练笔的目的，还可以培养学生热爱大自然的情感。
6. 转学来开学第一天的日记开学的第一天，永远是那么的让人充满想象，在来到学校的路上，我虽然外表平静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——有没有哪个同学走了，又有没有新来的插班生？…… 到了班级里，我才知道，原来，戴翼凡走了。
虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是，戴翼凡却是一直到了五年级才转学的，所以还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，戴翼凡永远是我的朋友！接着，数学老师又变了，原本幽默的“吴哥”与我们挥手告别，取而代之的是“初出茅庐”的施老师，哎，对吴老师我们还真舍不得啊！最戏剧性的是，这次开学第一天竟然是元宵！或许是学校希望我们这学期的收获如同汤圆——满载而归吧。
不过，这还是我第一次在学校里过元宵呢！不过，当我听到窗外阵阵烟花声时，我不由得思念起家来，我仿佛看到了那滚圆滚圆的汤圆，在碗中漂浮着，又闻到了它散发出的阵阵清香，又听到了父母对我的关怀声，渐渐的，那场景越来越模糊了，原来，这只是一场白日梦啊！梦醒来后，又是我熟悉的班级，但是，对于我来说，这，也依然是一个大家庭！开学的第一天，即平常，又特殊的第一天。
7. 开学第一天日记100字转学的人署假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
在这个知学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好道语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写回出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。