1. 个人述职述廉报告怎么写 述职报告可以说是工作报告中的总结性报告 。报告是向上级机关陈述事项的上行文 ， 属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一 。
述职报告的外在结构是格式化的 ， 包括标题、称谓、正文和署名四部分 。（一）标题 。
1.单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告” 。
2.双行标题：正题写主题 ， 或者写述职报告类型 。
（二）称谓 。称谓是报告者对听众的称呼 。称谓要根据会议性质及听众对象而定 。“各位领导、代表” 。称谓放在标题之下正文的开头 ， 有时根据需要在正文中间适当穿插使用 。称谓一般采用提行的写法 。要用“谢谢大家”等礼貌语言 。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾 ， 全体教职工代表 ， 全校教职工同志们” 。
（三）正文 。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定 ， 一般来说采用总结式写法 ， 共分四部分 。
1.基本情况 。履行职责的基本情况 ， 用平直、概括、简短 。用最精练的文字 ， 概括地交待 ， 如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等 。
(1)工作过程 。
(2)内容概括（成绩、经验为主） 。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来 。
(3)主题认识 。
2.成绩经验 。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分 ， 要分出层次来分析证明主题 ， 这才能条理分明 。
2. 个人述职报告怎么写 （一）突出能力 。
让干部述职的目的 ， 不是给干部评功摆好 ， 主要是促使干部对职责清不清 ， 责任明不明 ， 方法灵不灵 ， 能力强不强 ， 进行一番反思与剖析 ， 得出称不称职的结论 ， 从而激发开拓进取、积极向上的精神 。所以 ， 述职的重点在于证明履行职责能力的强弱 。
阐明领导思想 ， 展示履行职责过程 ， 表述任职实绩 ， 解释处理棘手问题和总结经验、剖析工作失误等 ， 都应服从证明能力的强弱 。如何把履行职责的实绩和能力准确地表述出来 ， 给予领导和群众以鲜明的印象和强烈的逻辑感染力 ， 这是述职者应该重点把握的问题 。
（二）实事求是 。述职要讲真话、讲实话、讲心里话 ， 切忌假大空 。
无论称职与否都要与事实相符 。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系 ， 无论功过是非 ， 都应分清哪些是个人的责任 ， 哪些是集体的责任 ， 哪些是主观努力的结果 ， 哪些是客观条件影响的结果 ， 对集体领导相互协作取得的成绩和出现的失误 ， 要讲清自己在其中"扮演"的角色和起的作用 。
（三）情理相融 。述职要抱有诚意 ， 要将自己的真实情感融于叙事说理的全过程 。
说理是为了叙事 ， 叙事是为了说理 ， 但无论叙事说理都不能离开履行职责的实际情况 。只有推心置腹 ， 毫不隐瞒地将自己的真实思想公之于众 ， 才能沟通述职者与群众之间的感情 ， 加深彼此间的理解和信任 。
为此 ， 述职者在述职之前 ， 必须认真地听取群众意见 ， 弄清群众对自己有哪些批评、不满和要求 ， 这既能帮助述职者全面反思 ， 又能有的放矢解答群众问题 。对群众意见比较大的事情尤其不能遮遮掩掩 ， 含糊其词 ， 搪塞应付 ， 要如实“曝光” 。