学校童谣怎么写

1. 校园童谣怎么写 最低0.27元开通文库会员 , 查看完整内容> 原发布者:cmjg7713 童谣怎么写 童谣怎么写 童谣 , 顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式 。
特点是语言口语化、押韵 , 读起来朗朗上口 , 节奏感强 , 适于儿童游戏时边做边唱 。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注 , 流传很快很广 。
下面 , 给同学们讲讲童谣的写法 。一、关注生活 , 做生活的有心人 我们的生活范围很广 , 因此 , 可以写成童谣的也大有题材可挖 。
如走在上学路上 , 可以写写心情:早上天气好 , 小鸟枝头叫 。背着小书包 , 走进大学校 。
学校环境美 , 心里乐陶陶 。走在马路上 , 看到车水马龙的车辆 , 你还可以写:大马路 , 宽又平 , 红灯站 , 绿灯行 。
不拥不抢守法规 , 道路畅通任我行 。总之 , 操场可以写 , 教室可以写 , 活动游戏可以写 , 环保可以写 , 甚至吃饭洗衣都能写 。
只要留心生活 , 思考生活 , 一切皆可入童谣 。二、可仿写 一开始时 , 我们写童谣肯定有困难 , 这时 , 你可以学着别人写童谣的格式改编仿写 。
如一年级有篇课文叫“比尾巴” , 讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点 , 因此 , 你就可以改换题目为“比耳朵” , 内容为:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长 , 小狗的耳朵短 , 大象的耳朵像蒲扇 。这样一改 , 仍然能取得跟原文一样的效果 。
三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限 , 在创作童谣过程中一定会遇到许多困难 。这时 , 你不妨向父母老师求援 , 让他们帮你一同创作 。
因为他们的生活阅历比你深 , 语言词汇比你丰 。
2. 有关校园生活的童谣怎么写 我这里有本童谣书 , 给你抄几个吧
《校园文明谣》
树儿青 , 花儿笑 。校园里 , 真热闹 。
小朋友 , 蹦又跳 。懂书理 , 讲书道 。
见老师 , 问声早 。见同学 , 问声好 。
脏纸团 , 不乱抛 。遇垃圾 , 勤弯腰 。
爱公物 , 似珍宝 。文明花 , 开满校 。
《校园洁净风光好》
花儿美 , 草儿悄 , 花儿草儿齐欢笑 。
树儿密 , 叶儿茂 , 树密叶茂游戏闹 。
蝶儿飞 , 鸟儿叫 , 蝶飞鸟叫多逍遥 。
校园洁净风光好 , 你笑我笑大家笑 。
《校园颂》
校园美 , 校园靓 , 校园一派新气象 。
绿树环绕花圃香 , 红旗映着歌声扬 。
校课程有特色 , 满室求卷诗意长 。
老师好比亲爹娘 , 同学犹如好兄长 。
齐读经书声音大 , 胸怀大志决心强 。
发展德智体美劳 , 个个长大创辉煌 。
补充:手机真的很辛苦 , 欢迎追问
3. 校园童谣怎么写 校园童谣怎么写?平白易懂
,
朗朗上口
,
童趣盎然
,
简短而且要适合游
戏就最好了
1.
优异成绩献老师
校园里 , 真热闹 ,