你拍九 ， 我拍九 ， 文明语言不离口 。
你拍十 ， 我拍十 ， 文明礼仪要坚持 。
文明礼貌歌
讲文明 ， 懂礼貌
学习勤奋虽重要
文明礼貌更要好
家庭之间要和睦
同学之间要友好
见到老师有礼貌
对待家长要懂事
文明用语要记牢
微笑待人最基本
红领巾 ， 是象征
少先队员是代表
争先锋 ， 树榜样
人人争做小标兵
文明童谣
讲文明 ， 树新风 ，
从你从我做起来 。
不追逐 ， 不打闹 ，
我是文明小主人 。
见长辈 ， 问声好 ，
人人夸我有礼貌 。
有垃圾 ， 不乱扔 ，
轻轻放进垃圾桶 。
讲文明 ， 很简单 ，
我们一起来做好 。
文明童谣
要想地球更美好 ，
绿化环境不能少 。
全家老少齐上阵 ，
栽了花儿种树苗 。
动物朋友都喜欢 ，
人人争做好公民 。
礼貌歌
小学生 ， 练品行 ，
中华礼仪要传承 。
讲文明 ， 看行动 ，
礼貌用语经常用 。
遇老师 ， 见同学 ，
老师好 ， 同学早 。
笑一笑 ， 点点头 ，
实在匆忙摆摆手 。
学校礼仪歌
遇见老师问个好 ，
礼貌敬礼不可少 。
进入老师办公室 ，
敲门报告有礼貌 。
课间休息讲文明 ，
不跑不闹不嬉戏 。
粗语脏话损形象 ，
互谦互让情谊长 。
6. 爱国童谣怎么写 原发布者：cmjg7713
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣 ， 顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式 。特点是语言口语化、押韵 ， 读起来朗朗上口 ， 节奏感强 ， 适于儿童游戏时边做边唱 。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注 ， 流传很快很广 。下面 ， 给同学们讲讲童谣的写法 。一、关注生活 ， 做生活的有心人 我们的生活范围很广 ， 因此 ， 可以写成童谣的也大有题材可挖 。如走在上学路上 ， 可以写写心情：早上天气好 ， 小鸟枝头叫 。背着小书包 ， 走进大学校 。学校环境美 ， 心里乐陶陶 。走在马路上 ， 看到车水马龙的车辆 ， 你还可以写：大马路 ， 宽又平 ， 红灯站 ， 绿灯行 。不拥不抢守法规 ， 道路畅通任我行 。总之 ， 操场可以写 ， 教室可以写 ， 活动游戏可以写 ， 环保可以写 ， 甚至吃饭洗衣都能写 。只要留心生活 ， 思考生活 ， 一切皆可入童谣 。二、可仿写 一开始时 ， 我们写童谣肯定有困难 ， 这时 ， 你可以学着别人写童谣的格式改编仿写 。如一年级有篇课文叫“比尾巴” ， 讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点 ， 因此 ， 你就可以改换题目为“比耳朵” ， 内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长 ， 小狗的耳朵短 ， 大象的耳朵像蒲扇 。这样一改 ， 仍然能取得跟原文一样的效果 。三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限 ， 在创作童谣过程中一定会遇到许多困难 。这时 ， 你不妨向父母老师求援 ， 让他们帮你一同创作 。因为他们的生活阅历比你深 ， 语言词汇比你丰