巨人的巨怎么写

1. “站在巨人的肩膀上”作文该怎么写 “如果说我看得比别人远些 , 那是因为我站在巨人们的肩膀上 。”牛顿如是说 。是的 , 在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的 。第谷一生之中穷数十年之功观察星相 , 留下了大量的星体运行规律有关的记载 , 然而由于能力所限 , 他没有根据这些数据发现其中的内存规律 , 而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的基础上 , 运用数学物理学抽象开来 , 从而得到了开普勒定律 , 正是由于开普勒善于假借外力 , 他顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌 , 光明荣耀的颠峰 。
善借是成功的阶梯 , 这条梯上充满智慧 , 生活的智慧 , 也是科学的智慧 。相信看过《海底总动员》的人都会对那一对滑稽可爱的小丑鱼都会留下很深的印象 , 小丑鱼在现实当中是一个非常弱小乃至不堪一击的生物 , 但这个种群却在大海中弱肉强食的残酷生存环境中得以生存和延续 , 因为它们善于假借外力 , 如电影中所演 , 小丑鱼总是喜欢游往大海葵附近 , 因为它们能够吸引其他鱼类的追杀 , 而一旦其它鱼类靠近大海葵 , 海葵便会放出毒素杀死入侵者 , 小丑鱼和大海葵也就有了食物 , 就这样 , 小丑鱼和大海葵互相借用对方长处 , 又互相弥补了对方的短处 , 使得他们都能在海中激烈的生存竞争中取得主动并得以延续种族 , 有句话说得好:善于借鉴的人 , 是世界上最聪明的人 , 真是一语破的 , 这种人最善于登借鉴这条梯子 , 因而成功便在这便捷的阶梯的帮助下 , 一步步向他们靠近 。
善于借助别人能使你超过别人 , 善借是成功的阶梯 , 选择这道梯子 , 成功即在眼前 。
2. 人教版9课巨人的花园最后巨人和孩子玩耍的情景怎么写 210个字 巨人推倒围墙后的情景
【巨人的巨怎么写】巨人推倒围墙之后 , 和孩子们幸福的生活在了一起 , 无论是春、夏、秋、冬 。
春天 , 树木刚刚吐出嫩芽 , 小动物刚从冬眠中清醒过来 。巨人已和孩子们在一起玩耍了 , 巨人背靠着一棵参天大树 , 双腿曲起 , 一手落地 , 孩子们爬上了巨人的手 , 再从巨人的腿上滑下去 , 瞧!巨人成了一个人工滑梯 。
夏天 , 孩子们和巨人一起捉迷藏 , 他们玩累了 , 就坐在巨人身上 , 在绿荫底下看小松鼠扮演杂技 , 听小鸟唱歌 。
秋天 , 果实累累 , 巨人和孩子们 , 一起摘果子 ,  。巨人把最好的果子拿来 , 与孩子们共同分享 , 孩子吃着鲜美的果子 , 与巨人一起笑了!
冬天 , 巨人和孩子们一起打雪仗 , 有个孩子冷得直哆嗦 , 巨人连忙把他放进衣袋里 , 孩子不再冷了 , 就朝着巨人笑 , 巨人突然感到今年的冬天变暖了!
巨人在这一年中 , 生活的十分快乐 。他终于明白了 , 快乐是要和大家分享的 。

巨人的巨怎么写

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