学生心理档案怎么写 _心理

1. 学生心理健康档案表怎么填姓名个人简介籍贯年，班级 Email(QQ) 血型身体状况既往病史身体发育状况家庭住址家庭人口父亲家庭状况母亲家庭其他成员情况家庭经济年收入家长的教育方式是否是单亲或离异家庭学生心理健康状况一览表学生心理健康状况一览表学年度成绩等级学习态度学习兴趣学习生活状况学习动机学习意志力考试心理担任班干部职务业余活动睡眠状况精神状态（心理倾向）精神状态（心理倾向）人际关系状况成功经历困惑与烦恼心理干预（主要从学生的性格及近期的情绪状态，生活习惯，学习情况等进行了解。
）心理干预（主要从学生的性格及近期的情绪状态，生活习惯，学习情况等进行了解。关注程度评估（以心理干预的程度取：一般关注，重点关注，跟踪关注。
）关注程度评估（以心理干预的程度取：一般关注，重点关注，跟踪关注。备注：学生要客观如实填写个人资料。
备注：1 。学生要客观如实填写个人资料。
2 。学生心理健康档案要严格保密。
本资料不得带出咨询室，不学生心理健康档案要严格保密。本资料不得带出咨询室，得复印。
非专职心理辅导人员不得查看本资料。学生心理档案不同于一般人事档案，得复印。
非专职心理辅导人员不得查看本资料。学生心理档案不同于一般人事档案，不得作为学生品行评定依据，更不得作为学生终生档案放入人事档案材料。
学生心理档案一般要在学生离校后封存。“ 定依据，更不得作为学生终生档案放入人事档案材料。
学生心理档案一般要在学生离校后封存。3 。
心理干预” 干预”与“关注程度评估”由心理辅导老师填写。关注程度评估”由心理辅导老师填写。
与父母关系与老师关系与同学关系失败经历一二三四五六家庭氛围亲子关系职业职业家庭联系家庭联系宗教信仰是否独生子女文化程度文化程度生理缺陷性别民族性格出生年月政治面貌爱好特长联系电话消极心理。
2. 学生心理档案内容有哪些背景资料；在校表现；心理素质；学习适应性分析；观察记录；咨询记录。
学生心理档案系统提供心理测评、心理档案、心理咨询、心理预警、心理案例分析等功能。可以在学校局域网或因特网上跨校区使用，为学校开展心理健康教育服务工作，建立有效的保障机制，提高学生心理素质和因材施教提供先进的软件平台，从而促进心理健康教育规范化和迅速发展。
建立学生心理档案一般要凭借心理测试量表，将测试的结果记录在案，随着信息技术的发展，建立学生心理档案，一般采用学生心理档案系统。
要从建立学生心理档案入手，通过建立学生心理档案，不仅可以掌握每个学生的心理健康状况，还可以动态的监测学生心理变化情况，对有心理危机的学生还能早发现，早干预，防止极端情况发生，有效的做到预防、预警和干预；学生家长也能通过网络随时随地查看到孩子的心理档案，有利于学校、社会、家庭相互配合形成合力。
在学生入校后两三个月时间内建立学生心理档案，有利于得到宝贵的原始数据，如学习适应性、人际关系、学习焦虑等指标数据，方便今后做数据对比；通过对学习方法、学习习惯、性格特征的测试，还可以充分了解每个学生，有利于因材施教，提高教学质量；通过建立预警工作机制，可以筛查出有心理危机的学生，进行分析，实施心理干预。
心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。