996|我的博士导师坦言:她最喜欢这三种“异类”的研究生( 二 )
因此 , 不好高骛远、实干第一的“笨”学生 , 才是刚刚起步、规模较小的研究团队的最好选择 。
02、喜欢“非第一名”的研究生
由于学科方向和招生名额的限制 , 导师每年最多只能招收一名博士 , 甚至2到3年时间都没有一位学生 。 由于她是学科带头人 , 通常情况下 , 由她先确定自己的学生 。
然而 , 导师说 , 她在录取报考研究生时 , 通常不会选择得分最高的那个学生 , 会留给其他导师 , 而自己则会选择分数略低的第二名或者第三名作为学生 。
我问道:“导师 , 您这种行是不是徇私舞弊 , 或是屈服于什么压力 , 才舍高取低呢?”
导师回答道:“我是在吸取了以前经验教训的基础上 , 总结出的这样选学生的方法 。 ”
对于这样的录取标准 , 导师的一番解释 , 令我一脸的疑惑顿时解开 。
导师说 , 她已经招了很多年的研究生 , 希望她所热爱的学科 , 能够在学生们的手里得到传承和发扬光大 。 因为 , 毕竟他们老一辈都要退休 , 是渐渐黯淡下去的苍蓝 。 新一辈一定会兴旺 , 是渐渐苏醒过来的嫩青 。
究竟选择什么样的学生作接班人呢?
以前 , 导师总是挑选那些得分最高、看起来兢兢业业、学习刻苦、埋头苦干 , 像鸡啄米一样片刻不闲的学生 。 她认为 , 唯有对学科热爱 , 学生们才会如此努力 , 并取得优异的成绩 , 他们应该是最好的学生 。 但在私下里 , 导师称他们为“苦大仇深型”的学生 。
许多年过去之后 , 导师有从容的时间 , 以目为尺 , 注视这类学生的脚步 , 考察他们的发展轨迹 , 以检验当年决定的正确与否 。
然而 , 导师发现自己错了 。
因为 , 在后来的发展中 , 生龙活虎、富有潜质 , 并且宠辱不惊 , 成为真正的学科才俊的 , 基本上都不是第一名的学生 , 而是这样一种学生:
表面上看 , 他们像狮子一样悠闲 , 甚至有点漫不经心和懒散 。 小小的成绩并不足以鼓励他们 , 反而让他们藐视、淡漠 。 对于导师的指导和批评 , 他们往往是矜持而有保留地接受 , 看起来不很虚心 , 多少有些落落寡合 , 经常得不到众口—词的称赞 。
失败的时候 , 他们也不会气馁灰心 , 几乎不需要鼓励;辉煌的时候 , 显不出异样的高兴 , 仿佛对成就有天生的免疫力 。 他们的面部表情总是充满孩子般的好奇 , 洋溢着一种快乐 , 导师称之为“欢喜型”的学生 。
“苦大仇深型”的学生 , 通常是为了改善自己的生存状态 , 追求科学知识给自身带来的优裕 。 但是 , 一旦达到目的 , 对于科学本身的挚爱渐渐蒸发 , 代之以新的更敏捷的优化生存状态的努力 。
当然 , 这作为一种生活方式的选择 , 原本无可厚非 , 但作为学业继承者 , 他们不是最好的人选 。
而“欢喜型”的学生 , 一开始也许他们走得不快 , 脚力并不格外矫健 , 但是 , 心中的爱好犹如不断喷发的火山 , 始终燃烧熊熊的火焰 , 风暴无法将它吹熄 。 在火光的引导下 , “欢喜型”的学生们边走边玩 , 不会因路边暂时的风景而停下前进的脚步 。
导师还说 , 几乎世上所有的人和事 , 基本上都可以划分成“苦大仇深型”和“欢喜型”两类 。 比如读书 , 苦是为了一个急切的目的 , 时过境迁 , 就会与书形同路人 。 如果真是爱好喜欢 , 就会永远将书安放枕边 , 梦中与书相会 。
03、喜欢“捞鱼派”的研究生
对同一事物的划分标准不同 , 得到的结果自然各异 , 研究生的分类同样如此 。 按导师的理解 , 研究生也可以分为“钓鱼派”和“捞鱼派”两类 。
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