历史|一口气读懂中国史:从小熟读历史的孩子,人生不会平庸
过去我们常说:“读史可以明智”,熟读历史可以让我们拥有深刻的审慎之力,在面对世间百态的时候可以表现出非常的睿智与豁达,并且都能够泰然处之。
同时,我们还能去洞悉其中历史发展的客观规律,从而建立出属于自己的一套对周边事物的辨识体系。
从神话传说,到三国纷争,再到风雅唐宋,中国历史长河中的大时代、大事件、大人物、大变化、精彩纷呈,令人过目难忘。
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当然了,或许你认为在这样一个科技飞速发展的时代,我们应该更多的展望未来,历史作为过去式,已经不那么重要了。而既然都不重要了,那就没有必要学它了!
那是不是这样呢?答案当然是否定的,我们之所以要学习历史,从哲学层面来说,就是要解决三个问题,即——我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?
我们在思考未来的时候,最重要的一点,就是要先对未来的目标进行设定,而怎么设定这个目标,首先就得先了解自己,也就是搞清楚你从哪里来。而只有理解历史,你才能搞清楚当下的自己在哪里,然后才能规划未来。
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这样说可能有点懵,简单来说就是:历史真正的功用之处,就是能帮助你通过过去看到未来。
而学习历史这件事,还需得从娃娃抓起!
我们现在的一些家长,总觉得自己的孩子应该学习的是钢琴、绘画这样的“谋生技艺”,毕竟将来孩子如果读书不行的话,还可以靠这些手艺来谋生。
当然,这其中也不乏有一些家长只是从众而已,看到别人家的孩子天天上钢琴班,自己也必须得上,因为总不能让自家孩子输在起跑线上吧!哪怕是看课外书,也大都是一些“紧跟潮流”的书籍,历史典籍几乎都不怎么看!
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当然了,我们也不能说看这些书就是不应该,不对的。但其实除了这些以外,我们还有更好的选择,比如历史书籍。不然我们的孩子,在看到一些历史人物的时候,只知道他要么是“打野”的,要么是“射手”,要么则是“战坦”、“法师”。
比如有一次我问我一个读五年级的小表弟:“成吉思汗是谁?”,他毫不犹豫地回答道:“骑狗的射手”!真是让我哭笑不得!又问他谁是李白?他说:“提着剑抢野的刺客”……
其实,这样的现象在我们的生活中并不少见!孩子们对一些历史人物的认知,似乎只停留在了游戏中。
不仅如此,一些成年人也未必全知道!比如上次就有一个街头采访,问我国的“两弹一星”是什么?“钱学森是谁?”“邓稼先是谁”?等等,都很少有人能答得上来!
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所以我们确实得好好学习历史了,我们的孩子更是如此!
一个从小被历史喂大的孩子,其见识更广,眼界更宽,格局更大,思辨和判断能力也更强,其人生也注定不会平庸!
熟读历史,不仅可以增加孩子的知识储备,还能提高其谈吐气质、人生观、价值观和眼界格局等。
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