孩子从2岁开始,就有了自我意识,能感受到“我”是区别他人的独立存在,也会知道“我的”一切要保护 。
可后来,他们这种自我意识变得薄弱,是和家长平时的教养模式分不开的 。
为了避免自己的孩子,会成为一个被别人牵着鼻子走,毫无主见,即使心里不愿意也不会拒绝的人,家长在平时生活中,一定要杜绝以下的教育方式 。
① 父母包办孩子的一切
生活中,如果父母包办孩子的一切,什么都替孩子安排好,随意插手他们的生活,久而久之,孩子就失去了独立性,一个思想不独立的孩子,不会有自己的想法的 。
【孩子没有主见是什么原因造成的】在给孩子买东西的时候,有的父母常常用自己的思维方式,去否定孩子选择的东西——剥夺孩子的选择权,孩子的想法被压制,他就可能倾向于隐藏自己的“主见”,更不会有勇气表达自己的想法,或者拒绝别人 。
在玩具的选择上,我一向听言宝的,他喜欢什么样的,选什么质地的,只要他确认了就可以了 。也就是因为有选择权,他对自己的玩具也有一种掌控感,在别人要求玩他的玩具的时候,他会果断拒绝,因为这是他喜欢的 。
他感觉自己是玩具的主人,所以他有勇气开口去拒绝 。
② 不接受孩子的“不”
在自我意识萌发后,人生第一个叛逆期也到来了 。这时候,很多的孩子都学会了说“不”,会果断拒绝自己不愿意去做的事 。
但是,因为家长不恰当的引导和教育,却往往导致孩子说“不”的能力越来越弱,直到怯懦地再也说不出“不” 。
比如,当孩子不愿意分享自己的玩具,尤其是和平时要好的小伙伴在一起,很多家长最喜欢做的事,就是劝说或者命令孩子去分享玩具 。
其实,这样做是不妥的 。玩具是孩子的,应该把决定权还给孩子,尊重他们的选择——连自己最喜欢的东西,都不会保护的孩子,他们根本也不会重视自己内心的感受 。
有时,孩子正在做自己感兴趣的事,家长因为自己的安排,会突然打断孩子,并且要求孩子听从自己的安排 。
有一次,楼上的邻居需要下楼取一个东西,但是,她家女儿不愿意下楼,也不愿意在我家待着 。邻居看孩子这样,一下就发火了,说“什么不愿意,你必须跟我一起下楼,或者在阿姨家 。”
邻居下楼了,她女儿眼泪汪汪地在我家里,很久都不说话 。当她妈妈回来,问她是否要回家的时候,她说:“你希望我现在回家吗?”
因为她最初的拒绝,被妈妈不允许,所以在面对选择的时候,她才会问出这样的问题,这时,孩子内心的想法已经被压制了 。
③ 否定教育
孩子在成长过程中,因为年龄限制,有些事情难免会做得不够好,如果父母常常去责怪他们 。“落井下石”去批评,可能就会导致孩子不自信,做事畏手畏脚 。
因为担心自己会做错,索性就选择不做,包括自己的想法,也会被隐藏 。在和小伙伴们一起玩的时候,习惯被他们“领导”,听从他们的安排 。
有一次,带言宝在小区里玩,一个小女孩不愿意跟大家一起玩游戏,想去公园里玩秋千,可妈妈却说她:“每次都要去公园,去了一会又回来,折腾 。”
然后小女孩就被“安排”和大家一起玩,大家在玩警察抓小偷的游戏,因为她是后加入的,所以其他几个小朋友就让她当“小偷”,她虽然不情愿,但是也在极力配合 。
因为她怕自己不配合,不在一起玩,就会被妈妈批评和说教,所以她只有“强迫”自己融入那个小集体 。
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