意义|你知道吗？任何一种阅读都有教育意义，即使只是读读图画书孩子

你知道吗？任何一种阅读都有教育意义，即使只是读读图画书
你知道吗？任何一种阅读都有教育意义，即使只是读读图画书。很多妈妈会发现女儿更喜欢把业余时间花在阅读上，而这一趋势会一直延续到成年后。据《纽约时报》统计，女性购买者消费了70%-80%的小说类书籍，53%的非小说类书籍。我认为，对阅读不感兴趣的大多数都是男孩子，这个问题在孩子童年时期就已经凸显出来了。无论是男孩还是女孩，父母都可以通过一些方式来鼓励这些“不情愿的读者”，让他们多读一些。当我读完我儿子的读书报告后，我对家里这位“不情愿的读者”的思维模式有了一定的了解。他的阅读作业是《格林·盖博的安妮》。我一边读着他的读书报告，一边情不自禁地笑了起来，我仿佛通过他的眼睛也阅读了这本书。

文章插图

当然，这本书确实不好看。在他的描述中，主人公是一个“过于戏剧化的红头发女孩”，他觉得这个角色很讨人厌。故事情节也很乏味，因为整本书里都没有什么激动人心的打斗。这是一本关于一个女孩和她的各种情绪的故事，因为故事的主人公无法引起他的共鸣，他不喜欢这个故事，但是由于这是阅读作业他又不得不完成。常常阅读这些令他厌恶的指定书目使得他失去了阅读的兴趣，我知道这是我必须要解决的问题。

文章插图

如何让孩子享受阅读呢？家长必须牢记一点：任何阅读都是有教育意义的。在孩子们养成阅读习惯的过程中，不要在意他所阅读的内容在你看来是不是有点愚蠢或者是幼稚，真正重要的是他们有没有付诸行动。无论阅读的材料内容如何都有助于培养他们流畅阅读的能力，哪怕这是麦片包装盒上的配料表。只要家长认识到无论什么形式的阅读都是好的，在帮助孩子们培养阅读能力时，就会变得富有创造性。

文章插图

在帮助孩子们寻找他们喜欢的阅读材料时，需要考虑到多种因素——年龄、性别、性格、兴趣和阅读能力，这些都将对孩子所感兴趣的阅读的类型产生影响。一旦你找准了孩子喜欢的类型，那就大胆投资吧，不妨多买一些同类型的书。我们不难发现，通过这类重复和熟悉的内容，可以帮助孩子们建立信心。一个自信的读者更容易享受到阅读的乐趣。咨询其他的家长，了解一下其他孩子都喜欢什么样的书。

文章插图

假如身边有这样的朋友，他们的孩子比你的孩子大个两三岁，向他们讨教孩子的书单将是一个不错的主意。那些成功地经历过这一过程的父母们往往能给你提供许多建议，你可以到在线聊天室、网站、学校里的父母互助群体这些地方寻求建议。如果你找不到这样的组织，那就自己建一个！你可以和其他感兴趣的家长一起建一个群组，分享你的疑问和建议。你也可以要求孩子所在学校的图书馆创建一个书评网页或者办一份建议书单的通讯。

文章插图

怎么帮助孩子找到他们乐于阅读的书籍呢？我的建议如下：确保这本书适合孩子的阅读水平。父母们常犯的一个错误是他们为孩子选的书往往都太难了。孩子的阅读水平如何？不妨问问孩子的老师。他们能够帮助你找到答案。通常情况下，如果一本书超过孩子的可阅读水平，看书就变成了一件苦差事。也许孩子们会中途放弃，甚至觉得这不过是又一本“指定书目”。时刻记住我们的目标是让孩子们体会到阅读的乐趣。如果孩子们在阅读的过程中能够更加流畅，建立起信心，那么一本简单的书也极具教育意义。所以在为孩子选择书籍的时候，请更理性一些，不要想当然地觉得孩子应该去读那些你认为有难度的书。而且你要知道，孩子们的英语阅读水平可能远远低于他们的汉语阅读水平。