这样才能衬托出你的选题的意义所在
5. 实验报告怎么写 一般情况下实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的： 1、本次实验所要达到的目标或目的是什么.使实验在明确的目的下进行 ， 可避免学生无目的的忙碌 ， 所以教师课前检查实验预习是很必要的. 2、在实验名称下面注明实验时间和实验者名字.这是很重要的实验资料 ， 便于将来查找时进行核对. 3、写出主要的仪器和药品 ， 应分类罗列 ， 不能遗漏.从而有助于理解实验的原理和特点.需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格.因为 ， 对于仪器的规格 ， 学生也应了解 4、根据具体的实验目的和原理来设计实验 ， 写出主要的操作步骤 ， 这是报告中比较重要的 部分.此项可以使学生了解实验的全过程 ， 明确每一步的目的 ， 理解实验的设计原理 ， 掌握实验的核心部分 ， 养成科学的思维方法.在此项中还应写出实验的注意事项 ， 以保证实验的顺利进行. 5、正确如实的记录实验现象或数据 ， 为表述准确应使用专业术语 ， 尽量避免口语的出现.这是报告的主体部分 ， 在记录中 ， 应要求学生即使得到的结果不理想 ， 也不能修改 ， 可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法 ， 养成实事求是和严谨的科学态度. 6、对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释 ， 得出结论 ， 这是实验联系理论的关键所在 ， 有助于学生将感性认识上升到理性认识 ， 进一步理解和掌握已知的理论知识. 7.评价和讨论：以上各项是学生接收 ， 认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程 ， 是实验的升华 ， 应给予足够的重视.在此项目中 ， 学生可以在教师的引导下自由的发挥 。
6. 论述简单反应时的实验程序及实验意义 不知道你们老师具体是要求什么？
让你们具体设计一个简单反应时的实验（视觉听觉的） ， 还是就是普通的讲讲一般怎么做？实验意义的话是做这个实验有什么意义还是研究反应时有什么意义？
一般的就是主试先告诉被试将会呈现怎样的一个刺激 ， 然后正式实验开始刺激 ， 被试做出预先规定的反应 ， 主试负责测量从刺激施加于被试到被试做出反应之间的时间 。多测几次 。然后算平均数 ， 标准差 ， 做比较什么的 。
具体设计实验么就很麻烦了 ， 要想实验仪器阿 ， 涉及的是听觉的还是视觉的实验阿 ， 要控制什么变量阿 ， 怎么克服练习效应阿什么的 。一步一步来 。这个网上能搜到 ， 标准化的实验步骤很多的 。
意义的话 ， 这个实验就能测出反应时了呀~
测量反应时的意义么很多莱 。
比如 ， 任何心理活动都需要一定时间 。传统心理学许多问题的探索名往往把反应时间作为一项客观指标 ， 比如辨别、联想、注意的分配等等 。70年代起 ， 反应时间法也常成功应用于现代记忆心理的研究 。是心理学上最重要的反应变量和指标 。在现实生活中许多领域也要研究人的反应时间 ， 尤其是工业生产、交通驾驶、体育运动等等 ， 有重要意义 。例子我就不举了 。
我很简略的写了 ， 具体的论述你自己看着办 。