拄拐杖的拄怎么写 _拐杖

1. 拄着双拐的老师作文300字小学四年级用拄着拐杖右手无法使力，在黑板上写字对王洪英来讲都很费劲。
因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容；因为失去，所以珍惜……这是王洪英的QQ个性签名。从2010年3月15日至今，这条签名就再没有更改过。
这一天，是她在经历了身体和心灵的重创后，重新回到课堂的第一天；也是她新生的一天。她曾经深爱的男子，在她摔伤并欠下巨额手术债务后，绝情离去；她在病床上躺了18个月，多次寻死。
但最终，她决心重返课堂。尽管至今她还拄着双拐。
重生的喜悦无论有多痛，忍忍就过去了。2010年3月9日，王洪英结束了那段苦涩的婚姻。
睡了一年半，她要站起来在校长刘宁的记事本中，有这样特殊的一页。2010年3月15日，王洪英老师恢复上课。
3月15日星期一，王洪英要拄着拐杖上第一节课。这时，她已经在床上躺了一年半时间。
3月15日早上5点，王洪英起床了。她打开电脑，将QQ签名改成了“因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容；因为失去，所以珍惜……” “对他，我爱过，所以不怪他，也会宽恕他。
对讲台，因为失去过，所以我倍感珍惜，不想再失去！”王洪英这样诠释这句个性签名。当天一年级的口语交际课，安排在第四节课，时间是上午11点50分。
【拄拐杖的拄怎么写】第二节课刚下，王洪英开始动身。母亲背着60斤重的王洪英，花了20分钟，下到底楼。
再扶着她走过100多米的操场。这100多米，要花去她半个多小时。
“每走一步，只能挪动10厘米。” 当王洪英一年多后，再次走到教室门口的时候，她的头上渗出细汗水。
“所有的学生都睁大了眼睛望着我。”王洪英回忆说，当她艰难跨上讲台的时候，有学生举手发言，“老师，你要不要板凳！” 泪水夺眶而出，王洪英觉得再苦再累都值了！这是王洪英这辈子最长的40分钟，她浑身积蓄的能量，希望都在这40分钟之内迸发出来。
“这40分钟感觉比我一生还长，还要珍贵！” 120米，她要走半个小时从住的地方，到上课的教室，直线距离不过120米。王洪英所花的时间，从单面的1个半小时，已经逐渐缩短到现在的30分钟。
她从每周2节课，逐渐增加到现在每周10节课。达到了一个普通教师的任课标准。
从3楼下到底楼，一共57步台阶；操场到教室100米左右，再上19个台阶，王洪英便走进了3年级2班的教室。她左手仍然拄着拐杖，腾出右手拿起粉笔，在黑板上写下了“天气变化早知道”几个字。
由于右手仍然无力，她写的字无法高过头部。8岁的谢超，端坐在教室里，认真听王洪英讲课。
“同学们，天气变化早知道，你们有哪些办法啊？”谢超举手发言，“可以看鸡鸭的进圈时间。” 王洪英很感兴趣，让谢超继续说：“鸡进圈早，明天应该是晴天；鸭进圈早，明天就是雨天。”
王洪英已经教了谢超3年，中间断了一年半。“王老师好坚强，一直拄着拐杖给我们上课。”
谢超说，每次王洪英上课，同学们都会特别认真，“要对得起老师！” 从宿舍到教室100多米，要走半小时。
2. 看图写话公交车上有位拄拐杖的阿姨星期一的早上，小学坐公交车去上学，刚上车，他看见有一个座位，他很高兴。
他刚坐下，这时看见有一位老奶奶也要上车，老奶奶穿着厚厚的棉衣可能是腿脚不灵便，上一下上不来，再上一下，还上不来，累得气喘吁吁，小军想：“学雷锋，做好事，我得帮助老奶奶” 。小军又想：“可是我又不认识她” 。思来想去，最后，小军站起来，跑过去对老人说：“老奶奶，我来帮助您” 。小军扶着老奶奶的胳膊，使劲地拉，终于把老奶奶扶上了车，把自己的座位让给奶奶坐，奶奶感动地对小军说：“你真是个尊老爱幼的好孩子”，小军羞得满脸通红说：“老奶奶，您别这么说，这是我应该做的” 。