“而今啊 ， 乡愁是一湾浅浅的海峡 ， 我在这头 ， 大陆在那头 。”诗人爱国的情怀 ， 在语文中得以彰显 。
“在逃去如飞的日子里 ， 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了 ， 只有匆匆罢了 。”我相信朱自清先生的话语 ， 语文让他的思想凝成闪烁的文字 ， 催人奋进 。
语文是一幅山水画 ， 点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗 ， 平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月 ， 笼罩这一泓心灵的清泉 。浮泛在诗与爱的清泉上 ， 我倾听着这语文悦耳的声音 ， 汩汩 ， 汩汩…… 语文 ， 是我最早结识的朋友 ， 它陪伴我走过了10个春秋 ， 和我密不可分 。
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语 ， 十四个月就开始整句整句地说话 ， 两岁时迷上了认字 。别的孩子认字用字卡 ， 而我却对大街上的大小招牌着了魔 ， 整天缠着妈妈上街认字 ， 他们就是我的字卡 。
它们领着我踏入语文的大门 ， 让我领略到了语言的神奇 。大一点后 ， 我知道了“书”是怎么一回事 ， 便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事 。
《格林童话》我听了一遍又一遍 ， 觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍 ， 总觉得那么神奇！六岁的时候 ， 我能独立看书了 ， 当我碰到第一本书 ， 打开第一页 ， 便一头钻进书的海洋 ， 一发不可收拾 。看书入了迷 ， 甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活 。
书籍为我的语文路铺下了基础 。上学以后 ， 我终于正式接触语文了 。
因为书看得多 ， 作文总是不怎么发愁 ， 可考试成绩一直让我忧 。记得三年级时无论我怎样努力 ， 我的语文成绩始终徘徊在班级第二 。
可是有一次 ， 我竟然很意外地考了97的高分 ， 比第二名多了1分 。我那时的心情简直爽极了！可仔细一看 ， 分数合错了 ， 应该是95 ， 又是第二！“是告诉老师呢 ， 还是不告诉？”我沮丧地想着 ， 犹豫不决 。
回家后 ， 我对妈妈说了这事 ， 妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的 。”于是 ， 第二天上学后我报告了老师 。
没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的 。”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗？可说来也怪 ， 从那次以后 ， 我几乎每次都拿第一 。
我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上 。因为我的老师 ， 我更加热爱语文 。
如今 ， 不管我的成绩是好还是坏 ， 语文都是我最亲密的朋友 。它从幼年陪我到现在 ， 让我学会了阅读 ， 明白了做人之道 ， 给我的生活平添了几分乐趣 ， 让我的生活多姿多彩…….它永远是我的好伙伴 。
2.“我和语文”为题的作文怎么写周五做的语文作业 ， 质量不太好 ， 后来老师讲解 ， 我发现自己有许多漏洞与病句 。
所幸错的不是一些老师重复了好几遍的题 。有几题答案跟老师订正时讲解得稍微有些出入 ， 这说明老师上课讲的我没有完全吸收 。
不过有一点可以确定 ， 我上课的确在认真听讲 ， 思想没有开小差 。导致错误的原因是 ， 我上课虽然做了笔记 ， 但在整理时 ， 出现了疏漏 。