1.孩子上学期间的成长亮点我的儿子是一个四岁的孩子，他的话有时让你忍俊不禁 。这天下午他在画画时不小心把水彩弄到了左手的拇指和食指之间的地方 。我说特特你快来洗洗手呀 。他很快地到了洗手间，打开了水龙头，我说：“宝贝，别忘了用泡沫洗手液啊 。”“真是呀，妈妈，我差点忘了，”他回答道 。我忙着想帮他摁，但他却说，我不让你摁，我自己来 。说着自己摁了两下，看着自己手上的泡沫，他绕有兴致地搓了起来 。只听他叫道：‘妈妈，你快来看呀，我手上的水变黑了呀，我过去一看，果然，洗手盆的亮白与从儿子手上滴下的乌色形成了很鲜明地对比，也就是说污渍在一秒钟之内败下阵来 。被冲到了水池子了 。还没等到洗于净，儿了朝洗手液的方向竖了大拇指，用夸赞的口气对它说：“洗手液，你真棒！”看着他那可爱地表情，我一把搂过孩子，亲说：“儿子’你真棒！”
由此，我想到了陶行知的教育学理论，那就是要欣赏小孩子，观察他们成长的足迹，适时地鼓励他们，促进他们的成长 。陶行知的诗更是强调了小孩子的潜能 。诗中写道：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩还要小 。”陶老在几十年前，就细细分析了儿童的天性及其不可忽视的不可估量的作用，以及尊儿童呵护，保护他们的成长，发现他们的亮点，毫不吝啬我们的夸赞 。不要扼杀他们的应社会发展的新一代 。
2.孩子上学期间的成长亮点我的儿子是一个四岁的孩子，他的话有时让你忍俊不禁 。
这天下午他在画画时不小心把水彩弄到了左手的拇指和食指之间的地方 。我说特特你快来洗洗手呀 。
他很快地到了洗手间，打开了水龙头，我说：“宝贝，别忘了用泡沫洗手液啊 。”“真是呀，妈妈，我差点忘了，”他回答道 。
我忙着想帮他摁，但他却说，我不让你摁，我自己来 。说着自己摁了两下，看着自己手上的泡沫，他绕有兴致地搓了起来 。
只听他叫道：‘妈妈，你快来看呀，我手上的水变黑了呀，我过去一看，果然，洗手盆的亮白与从儿子手上滴下的乌色形成了很鲜明地对比，也就是说污渍在一秒钟之内败下阵来 。被冲到了水池子了 。
还没等到洗于净，儿了朝洗手液的方向竖了大拇指，用夸赞的口气对它说：“洗手液，你真棒！”看着他那可爱地表情，我一把搂过孩子，亲说：“儿子’你真棒！” 由此，我想到了陶行知的教育学理论，那就是要欣赏小孩子，观察他们成长的足迹，适时地鼓励他们，促进他们的成长 。陶行知的诗更是强调了小孩子的潜能 。
诗中写道：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩还要小 。”陶老在几十年前，就细细分析了儿童的天性及其不可忽视的不可估量的作用，以及尊儿童呵护，保护他们的成长，发现他们的亮点，毫不吝啬我们的夸赞 。
不要扼杀他们的应社会发展的新一代 。
3.幼儿家长意见怎么写 对孩子成长的希望1、成长手册是记录孩子在成长过程中的变化和表现的，是孩子成长过程中的重要文字照片记录册 。
一般是幼儿园所制作的，便于与家长沟通与反馈孩子在幼儿园的成长变化的记录 。2、作为家长，也要非常重视这个册子，它不仅记录了孩子在幼儿园的表现，还要由家长来孩子这一学期来孩子的思想及行为变化 。
3、家长评语的内容一般从以下几个方面写：（是家长写给孩子的） 亲爱的儿子，这一个学期妈妈感觉到你有了很大的变化：变得更懂事了，爱劳动了，知道回家帮助妈妈做家务，而且邻居爷爷奶奶都夸你特别有礼貌了，知道搀扶爷爷奶奶、知道哄着小弟弟玩----看到和听到这些妈妈非常的高兴，因为你长大了 。看到你一天天的长大，妈妈希望你：长大一岁，懂事一年，以后还要好好学习，努力做一个学习好、身体好、思想好的好孩子 。