阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置 。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 。”
这也是古人目光远大的写照 。掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀？ 。
3.作文《目光》怎么写有一些目光让我们感动，总有一些目光让我们震撼，总有一些目光让我们崇敬 。
相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞 。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强 。
爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒 。有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立 。
文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧 。不畏死亡，心系故国 。
或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的 。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨 。
古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史 。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫 。
他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗 。“归去，也无风雨也无晴” 。
他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达 。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月” 。
正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光 。历史的镜头渐渐拉近，5.12地震，一声震动整个中华民族的灾难.地震的第二天，温总理到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光？写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定.一个国家总理在镜头前落泪了.看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命！ 目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影 。
4.初中作文 ：目光 怎么写600字1.目光
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么 。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光 。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候 。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏 。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色 。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案 。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子 。我先是愣了愣 。然后抬起头 。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光 。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答 。于是，我鼓起勇气 。讲出了早在心中默念多次的答案 。“回答得好，请坐 。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！