我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米 。此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙 。
节约用水，人人有责 今天，陆老师为我们上了”节约能源”一课 。上课时，同学们都联系生活实际，说出节约能源的许多办法 。
林婧同学说”我们在白天，要尽可能不开灯，才不会浪费电 。平常洗脸、洗菜的水，可以用来洗地板、洗衣服，淘米的水可以去冲厕所 。”
我也提出了自己的看法，我家有3口人，十月份用水18、5吨，十一月份用水15、5吨，如果按照十一月份节约用水的数量计算一年就可以节约36吨，平均每人每月用水1吨，我们南安市有140万人，全国有13亿中，一个月就可以节约用水140吨，全国有13多亿人中，一个月就可以节约用水13亿吨水，多么巨大的一个天文数字啊！看来，节约用水，人人有责 。鸡蛋表面的边在那里 平时我特别爱吃炒鸡蛋 。
今天是星期天，妈妈对我说：”儿子，我今天教你炒鸡蛋吧！”摸着鸡蛋光滑的壳，我突然想到桌子的表面，门的表面都有边，那么鸡蛋表面的边在哪里呢？我东看西瞧，怎么也找不出鸡蛋表面的边在哪里 。没有！我接着想，鸭蛋，鹅蛋，乒乓球……它们的表面也没有边！对啊，凡是像球一样的物体表面都没有边！我为自己的这伟大发现高兴得举起手 。
让我们告别一次性筷子 今天晚上，我和伙伴们去饭店里吃快餐，发现每份快餐都备有一双一次性筷子 。我不由想到了假如我们南安138万人口每人每天用一双一次性筷子，就要消耗掉138万双筷子！我国大约有13亿人口，那么一年要用多少呢？这需要多少棵大树做原料呢？记得我曾经看过一则报道：中国现在每年生产大约450亿双一次性筷子，需要砍伐2500万棵树，而一棵小树苗长成参天大树又需要十来年的时间 。
按照这样的速度计算，中国可能在20年内就要砍掉所有森林 。我们使用一次性筷子，实际上是在不知不觉中助长了破坏森林的行为，间接导致了环境恶化！想到这里，我马上叫来服务员换了可重复使用的竹筷，并劝朋友也换上可重复使用的竹筷 。
让我们告别一次性筷子，为世界多留一份绿色吧 。
8.数学日记怎么写数学日记示范：揭开茶叶筒的谜 ****年*月*日 星期* 晴 近来，我们正在学习有关立体图形的知识 。
这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么？把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观？还是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下决心揭开这个迷 。今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔 。
我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗？” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊？ ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案 。时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案 。
这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 ”入手，再想想 。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料 。
明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法 。我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说： ”你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决 。