篡改怎么写 _篡改

1.我们第五单元测试的作文要写你对篡改成语的看法,怎么写篡改成语容易造成人们不正确的认识，对学生这个正在学习知识的年龄段来说危害更大，会误导学生写错别字，形成不好的社会风气。我认为擅自篡改成语是不好的。看了8月21日贵报评论版的读者来信《让街头错别字无立足之地》，让我也产生了深深的共鸣。其实，街头错别字泛滥这一现象，不独一个地方存在，可以说在全国各地已成为一个普遍情况，尤其是私自篡改成语，让很多商家乐此不疲，不但有碍观瞻，更严重误导人。
曾经有一次，上小学三年级的女儿写了一篇作文，让我修改。文中把成语“刻不容缓”误写成了“咳不容缓”，我给她指出了这一错误，可女儿却振振有词：“我们学校附近的一家药店，在门上贴了一张很大的广告画，上面写的就是‘咳不容缓’，我天天看到，怎么会错呢。”听着女儿的回答，让我目瞪口呆。
【篡改怎么写】现实生活中，成语被无端“肢解”和“活用”，招摇于市，堂而皇之地刊登在媒体上、亮相于荧屏中。为了纠偏广告词中不规范的成语用法，有的地方甚至组织学生上街进行“捉虫”，但这种建立在说教基础上的举措效果并不明显，厂家和商家常常一笑了之，不当回事。
成语必须回到自己的本位，这已是迫在眉睫的事情。政府有关部门应重典打击这一行为，在全社会营造一个正确、规范使用成语的良！好氛围，以维护成语的严谨性和文字的纯洁性。
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2.以成语被篡改为材料写议论文生活中随处可见被人们改过的“成语”作广告词，走在建材商店有“家涂四壁”；药店中有“咳不容缓”；服装店有“可可伊衣”；家店城的冰箱有“领鲜一步”；美容店有“趁早下斑，请勿痘留” 。许多商家为了使自己的广告能被别人记住，便乱改成语，形成许多危害：
危害一：对少年儿童误导
许多少年儿童在看过这些广告后，很快便背住了，变模仿着用。记的二年级的时候听写词语考试，班中很多同学把“一鸣惊人”都写成“一明惊人”----眼镜的广告词，尽管写之前想对了，写的时候还是不由自主地把“鸣”写成了“明” 。
危害二：篡改了成语的本意
有些成语字虽然没改，但意思却被改了，“一毛不拔”----牙刷的广告词，本来是贬义词形容人吝啬，自私，但广告词却成了褒义词，意思是牙刷质量好，十分耐用。
危害三：破坏了中国的传统
成语是中华民族文化的传统象征，有些成语都是由一些典故形成的，乱改成语危害了中华民族的一些传统象征和标识。
由此看来，成语是不容人们随意改动的！
3.篡改诏书怎么知道的历朝的诏书都是写两份的，一份宣读并颁给受诏书的人，另外一份保存在史官这里，属于存档。所以篡改诏书这种事一般很容易查出来。汉武帝时的窦婴就曾经说自己有一份汉景帝的诏书，但是史官这里没有这份诏书的存档，事情马上就清楚了，所以窦婴最后被处死。
至于你所谓的“沙丘政变”其实是司马迁自己想当然的。
其实很多时候皇帝的遗诏就是皇帝死了之后大臣们代写的，最多皇帝表露一下自己的意思，有时候皇帝死的急了，什么都没说也是可能的。
秦始皇死的时候估计就是这么一种情况，可能没留下什么书面诏书，就是口头要约一下就到阎王爷那边去登记了，因为写诏书时连个必要的史官也不在旁边。那么作为中车府令的赵高，丞相的李斯和唯一陪伴在身边的皇子胡亥完全可以自己写一份遗诏，所以完全不存在什么篡改事情。