5、上级喜欢主动工作的人 。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等 。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考 。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细 。
2.成绩和缺点 。这是总结的主要内容 。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点 。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚 。
3.经验和教训 。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识 。
总结的注意事项：
1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小 。这是分析、得出教训的基础 。
2.条理要清楚 。语句通顺，容易理解 。
3.要详略适宜 。有重要的，有次要的，写作时要突出重点 。总结中的问题要有主次、详略之分 。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文 。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训 。
结尾：分析问题，明确方向 。
3、落款
署名与日期 。
8.小学生作文培训：如何把作文内容写得更具体导读：作文在语文考试中是比较重要的，一篇好的作文除了要有好的主旨以外，还要有好的内容 。
可是现在很多学生都无法做到把内容写得具体生动点，导致作文内容比较枯燥 。下面是一位经验老师对于指导学生把作文内容写具体的一些心得，各位家长也可以参考一下 。
习作教学是小学语文教学的重要组成部分，新课标提出：学生要把作文内容写具体 。如何指导小学生把作文内容写具体呢？我认为可以从以下几方面进行培养和训练 。
指导学生留心观察生活、自然要努力教会学生注意观察周围的事物，熟悉周围的事物，从而积累素材，充实写作内容 。“生活是写作的源泉 。”
学生的生活越丰富，写作的材料就越充足，文章的内容才会越具体 。在指导学生观察时应注意几点：1、明确观察范围 。
如观察自然，有气候、植物、动物等；如观察生活，有家庭生活、学校生活和社会生活等；如观察人物，有外貌、语言、神态、动作等 。不能盲目让学生观察，要让他知道该留心观察的是什么 。
2、学会观察的方法和要领 。观察要全面细致，不能走马观花 。
如观察天气，既要观察天色、云、风、雨等，也要观察周围动植物的变化等 。3、观察时要多种感官协同作用 。
要用眼仔细看，用耳仔细听，用鼻仔细闻，用口仔细尝、问，用手仔细摸，再用脑仔细想 。这样，不但加深对观察对象的认识和感觉，把握了它的特点和本质，还发展想象能力，使描写对象具体、形象、生动、感人 。
4、培养写观察日记的良好习惯 。扩大阅读面，积累语言小学生掌握的词汇过于贫乏，对词语的理解和运用能力较弱 。
我们要结合阅读教学经常向学生推荐好书、好文章，让学生熟读多记，培养课外阅读的兴趣，同时培养学生摘抄好词、佳句、精彩的片断的好习惯 。并给学生创造展示积累的时机，可结合每个单元的词语盘点，积累运用的内容教学及综合性学习活动等，让学生展示积累成果，也可以让他们给同学推荐自己读过的书，谈谈收获体会等等 。
学生在读书的过程中学语言，学思维，在头脑中积累材料，积累知识，在多读中理解，揣摩写作方法，开拓思路 。这样长期坚持，学生的语言自然而然就会丰富起来 。