发展报告怎么写幼儿园

1.幼儿园幼儿发展情况报告小班怎么写小一班幼儿发展评估总结 时间流逝 , 这学期即将接近尾声 。我班宝宝们在各方面都得到了发展和提高 , 为了更好地促进幼儿的健康发展 , 对孩子们进行了有的放矢的教育 , 我们通过各种方式对孩子们进行了评估 , 现小结如下: 一、健康领域 习惯需要从小培养 , 良好的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节 。一直以来 , 我们对孩子的卫生习惯培养比较注重 , 在老师和家长的共同教育下 , 孩子们都能用正确的方法洗手;会用语言告诉老师要大小便 , 但还有少数孩子在进厕所小便洗手这一环节做的还不是很好;孩子们经过幼儿园独立进餐习惯的培养 , 孩子们能用正确的方法使用勺子 , 愉快进餐 , 吃完自己的一份饭菜 。但也有个别孩子存在挑食、吃饭较慢的现象 , 教师所采取的方式是讲故事、告诉孩子食物搭配的营养价值等教学方式;我班孩子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等 , 愿意自己做自己会做的事情 , 自理能力提高很快 。宝宝们喜欢参加各种体育游戏 , 在走、跑、跳、爬等方面有了明显的提高 , 还能在老师的带领下模仿各种动作 。我班幼儿形成了良好的生活卫生习惯 , 具备了初步的自我服务能力 。二、社会领域 随着年龄的增长 , 孩子们的集体意识也随之增强 , 能在来园、离园以及日常生活中主动使用礼貌用语 , 愿意与其他孩子交往 。本学期 , 我们班来了一名新生 , 经过一学期的相处 , 现在她已经能很好的融入到这个集体中 , 并且学会了积极地参加学习和游戏 。孩子们在游戏中能愉快参与 , 但有的孩子的年龄较小 , 如顾瑞轩控制能力较差 , 并且现在都是独生子女 , 在家里都是以自我为中心的 , 所以有时候会发生抢玩具现象 , 在这个方面女小朋友做地相对比男小朋友好  , 针对这种情况 , 我们多采用谈话、故事等教育的方式帮助孩子 , 在一点一滴的教育中使孩子明白谦让的道理 , 相信我们的孩子以后会做得更好 。三、语言领域 语言是交流的工具 , 培养孩子的语言交往能力很重要 , 我们在平时有意识地对孩子的语言能力加强培养 。鼓励孩子大胆地表达自己的想法 , 让孩子愿意说话 。通过一学期的训练 , 孩子们的语言表达能力提高很快 , 愿意听同伴和老师讲话 , 在晨间谈话中愿意讲述自己的事情 , 倾听习惯有了很大的进步 , 也学会用简单的完整的句子表述 , 能力好的小朋友会带动弱的小朋友一起去学习 , 弱的小朋友会
跟着去模仿 , 进步最大的是白一竣小朋友 , 他刚来时连“老师早”都要叫上老半天 , 现在他能简单的讲述短小的故事了 。四、科学领域 在科学领域这方面 , 我们的孩子比上学期要有很大的进步 , 孩子们对周围环境都有极大的兴趣 , 喜欢问许多问题 , 对自然角也比较关注 , 如散步时经过自然角:“老师 , 观音莲长大了啊 。”经过操场上的小草坪 , 会指着花感叹:“老师 , 这黄颜色的花真漂亮呀!”来到操场看到地上的小蚂蚁会问:“老师 , 看!小蚂蚁 , 它们在干什么啊?”“为什么啊?” 。孩子还喜欢各种颜色 , 对颜色的认识基本较好 。在平时还将数学教育融入在生活中 , 孩子们愿意在做一做、玩一玩中学习 , 也收到了较好的效果 。五、艺术领域 对于音乐活动 , 孩子们有着与生俱来的喜爱 , 孩子们都很喜欢参与音乐活动 , 尤其唱歌和音乐游戏 , 声音好听极了 , 他们还有一定的表演欲望 , 例如季纯伊 , 陈佳伊表演得像模像样的 。多数孩子都愿意到集体前来进行表演 , 但有个别孩子显得有点胆怯 , 不够大胆 。在音乐游戏中孩子的规则意识不是很强 , 需要老师随时督促 , 如果不加提醒 , 孩子会表现出异常的兴奋 。孩子们都喜欢绘画、手工 , 经过一学期的学习 , 在原来的基础上有了很大的进步和提高 , 会根据老师的要求 , 主动去作画并且大胆地给画增贴色彩 , 如邵天啸 , 王晟 , 尹一闵 , 倪宇 , 赵沁琪等 , 不仅画面干净整齐而且颜色鲜艳;但也有个别孩子还处于“乱涂鸦”阶段 , 不能很好的根据老师的要求进行作画 , 如周靖博 , 程楠 。今后要多对这些孩子进行个别指导 , 逐步缩小幼儿间的个体差异 , 以让全班孩子均衡发展 。通过对孩子们的评估后 , 让看到了孩子的健康成长和进步 , 也看到了孩子需要改进之处 , 今后我们继续积极配合 , 在教育过程中帮助孩子不断完善 , 提高孩子的解决问题的能力 , 使孩子能更加全面、更加健康地成长 。