自我总结表 小组合作学习过程中 ， 我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何 我负责的工作中 ， 做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？ 在小组交流过程中 ， 我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中 ， 哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？ 学习过程中 ， 我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？ 学习过程中 ， 我有哪些感受和体会
研究性学习课程学生学习评价表学生姓名： 班级： 日期： 年 月 日课程名称 课题组长 指导教师 编号评价指标等 级 评价自评他评总评等级得分等级得分等级得分1创新意识和钻研精神（10分） 2遵守纪律与协作精神（10分） 3课内小组学习活动情况（20分） 4课题设计、提炼能力（10分） 5收集、处理信息能力（20分） 6电脑等手段应用能力（10分） 7活动心得与个人小结（10分） 8参与论文报告撰写情况（10分） 累计总分 他评 课题组长签名：你阅读参考的书籍、刊物和信息资料名称、作者或网站 指导教师意见 指导教师签名：备注他评是由课题组全体成员进行 ， 总评是指导教师在自评和他评的基础上 ， 根据实际情况做出评价 。
研究性学习课题成果评审表班级： 课题组长： 时间： 年 月 日课题名称 课题组长 指导教师 课 题 组成 员 1、课题研究成果书面报告得分 项目评价等级得分等级得分课题报告立意独特 好 一般 欠佳18-2014-168-120-6 课题报告论述科学 较科学 一般 欠佳18-2014-168-120-6 课题报告材料完整 较完整 一般 不完整18-2014-168-120-6 社会实践意义大 较大 一般 不完整18-2014-168-120-6 电脑处理水平高 较高 一般 没有18-2014-168-120-6 2、课题研究成果答辩陈述得分 回答问题得分 总得分 A、陈述（10分钟 ， 实施过程 ， 主要成果、观点、收获）项目评价等级得分等级得分条理清楚 较清楚 一般 不清楚18-2014-168-120-6 成果展示好 较好 一般 不清楚18-2014-168-120-6 手段准备好 较好 一般 不清楚9-107-84-60-3 语态、仪表好 较好 一般 不清楚9-107-84-60-3 B、回答问题（5分钟 ， 课题组成员都可以回答）项目评价等级得分等级得分应答能力强 较强 一般 不强18-2014-168-120-6 正确性好 较好 一般 不好9-107-84-60-3 合作性好 较好 一般 不好9-107-84-60-3 课题成果综合评价 评委签名：
7.研究报告怎么写五年级表格550字于小学近视问题的研究报告看下面：一、课题的提出：我们班许多同学都 陆陆续续 带上了眼镜 ， 我也是其中的一员 。
有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查 。二.调查方法：1.查阅有关书籍 ， 了解普通人是怎么近视的 。
2.调查询问同学 ， 了解他们是怎么近视的 。3.通过多种途径 ， 了解我班一共有多少人近视了 。
4. 通过 班级博客 发表问卷 。三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视 。
我国的近视率已接近30% ， 小学生22.7%患有近视 ， 初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜 ， 大学生近视比例高达80% 。近视成因较多 ， 据我们猜想 ， 造成近视的因素有：遗传因素 ， 环境因素 ， 个体因素 ， 营养体质因素和睡眠因素 。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚 ， 使 睡眠不足 ， 过度地看电视、玩电脑 ， 摄入大量的德和蛋白质 。现在小学生近视率很高 。