1.档案来源和档案历史转移过程说明材料怎么写据了解 ， 档案系指机关、机构、组织或个人在业务处理过程所产生、持有并保存的纪录、文件或资料 。
我国古代的档案 ， 在各个朝代有着不同的称谓 。商代称为“册” ， 周代叫做“中” ， 秦汉称作“典籍” ， 汉魏以后谓之“文书”、“文案”、“案牍”、“案卷”、“簿书” ， 清代以后多用“档案” ， 今统一称作“档案” 。
简要介绍
档案是直接形成的历史纪录 。“直接形成”说明档案继承了文件的原始性 ， “历史纪录”说明档案在继承文件原始性的同时 ， 也继承了文件的记录性 ， 是再现历史真实面貌的原始文献 。正因为档案继承了文件原始记录性 ， 具有历史再现性 ， 所以档案才具有凭证价值的重要属性 ， 并以此区别于图书情报资料和文物 。
1、档案的形成者 。档案是由官方机构、半官方机构、非官方机构以及一定的个人、家庭和家族形成的 。
2、档案来源于文件 。档案是由文件有条件地转化而来的 ， 这里的“文件”是指广义文件 ， 即一切由文字、图表、声像等形式形成的各种材料 。档案和文件是同一事物在不同价值阶段的不同形态 ， 两者具有同源性和阶段性的共性 ， 也具有实效、功用、离合等个性差异 。从文件到档案是一个批判继承的辩证运动过程 。从信息的内容和形式来说 ， 两者完全相同的 ， 但从时效、价值和系统性上来说 ， 档案是对文件的不断扬弃 。首先是时效性批判 ， 档案是已经办理完毕的文件；其次是价值评判 ， 档案是办理完毕的文件中具有保存价值的部分；最后是系统性批判 ， 档案是把分散状态的文件按一定逻辑规律整理而成的信息单元 。因此 ， 文件是档案的前身 ， 档案是文件的归宿；文件是档案的基础 ， 档案是文件的精华；文件是档案的素材 ， 档案是文件的组合 。
3、档案的形式多种多样 。档案的形式包括载体、制作手段、表现方式等 。从载体来看 ， 有甲骨、金石、缣帛、简册、纸质、胶磁等；从制作手段来看 ， 有刀刻、笔写、印刷、复制、摄影、录音、摄像等；从表现方式来看 ， 有文字、图表、声像等 。
4、档案的本质属性 。档案具有历史再现性、知识性、信息性、政治性、文化性、社会性、教育性、价值性等特点 ， 其中历史再现性为其本质属性 ， 其他特点为其一般属性 。因此 ， 可将档案的定义简要地表述为：档案是再现历史真实面貌的原始文献 。
2.小学档案中“学生来源”怎么填学生来源分为：学区内、本市学区外、外地借读三种情况：
1.学区内：每个学校都有一定的招生范围从哪里到哪里 ， 哪个小区到哪个小区等等 ， 属于这个位置的是学区内
2.本市学区外：每个学校都有一定的招生范围从哪里里到哪里 ， 哪个小区等等 ， 不属于这些范围内的都统称为学区外 。
3.外地借读：是指通常由于户口 ， 成绩不够等原因导致学籍（或户籍）与所在学校（或所在地）不一致的学生 。大多数公办校或者民办校是接受借读生的 。
学生档案是指本校在学生管理活动中形成的 ， 记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的、以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录 。