孩子|家长大学｜亲子关系讲师李宁分享樊登新书—《陪孩子终身成长》

如果说养育孩子是一个复杂体系，就像宇宙的开端一样，不会超过三行代码。那么，养育孩子的三行代码会是什么呢？今天我们微书课分享的这本书是樊登读书会创始人——樊登老师的新书《陪孩子终身成长》，作者分享了自己独到的见解，提出了养育孩子的三大支柱。
第一根支柱是“无条件的爱”。这个对于孩子来说，非常的重要。“无条件的爱”可以给孩子带来尊重、信任、安全感和归属感。也就是说，一个孩子行走于世界的力量源泉，就是这份无条件的爱。

文章插图
那么，对于父母来说，无条件的爱容易么？坦诚地说，不容易。不但不容易，而且还非常的难。我们必须得承认一点，就是绝大多数的父母都是爱孩子的，但是爱孩子和无条件的爱孩子，是两回事儿。我们很有可能因为爱的方法不当，或是爱的程度没把握好，就把爱变成了有条件的爱。在这个过程中，我们要知道无条件的爱不是交换，无条件的爱也不是威胁。
比方说，有的孩子犯了错误，不敢回家，或是考试考的不好，不敢和父母说。因为只要跟父母一说，父母就会情绪失控，不是一顿责骂，就是一顿威胁。实际上，这个过程对孩子的伤害特别大，孩子在面对父母这样回应的时候，他的激素水平是超标的，久而久之，孩子就会习得性的容易情绪激动。
【孩子|家长大学｜亲子关系讲师李宁分享樊登新书—《陪孩子终身成长》】当父母喜欢用这种威胁的方法回应孩子的时候，孩子就在不断地跟你学。我们都说孩子是父母的复印件，就是这个意思。所以说，在青春期之前，你回应孩子的方法，如果是简单粗暴的，孩子到了青春期的叛逆就有多么的令你难以招架。
其次，就是交换。很多家长喜欢跟孩子这样说：“这次考的好，爸爸带你去旅游。”等着成绩一出来一看成绩，立马说：“成绩这么差，还旅什么游，不去了。”这个时候，孩子立刻就知道父母爱的是成绩，而不是自己。
当父母经常用这样交换的方法来鼓励孩子的时候，即便孩子每次都能考的很好，每次都能让你兑现你的承诺，但结果会是，孩子会认为他所做的一切都没有任何意义。即便考试考的很好，即便事情做的很成功，他也感受不到来自于这件事儿本身的快乐和幸福感。

文章插图
当我们和孩子之间，使用这样错误的回应方式，我们和孩子之间就无法建立无条件的爱。我们和孩子之间无法建立无条件的爱的时候，孩子的内心就无法获得安全感，也就是归属感。
如果一个孩子没有安全感会怎么样？他会用一生的努力去找寻安全感。比方说一个学生，明明所有的题都会了，还是不停的刷题，就是因为没有安全感，要靠着不停的刷题才能让自己感到安全一些。一些父母也是一样，明知道孩子很安全，但还是要对孩子进行掌控。
无条件的爱也不是说孩子想干啥就干啥，如果这样，就不是无条件的爱了，这是溺爱。无条件的爱是能够接纳孩子与生俱来的特点，无条件的爱是能够接纳孩子的感受和情绪，但无条件的爱不是说能够接纳孩子错误的行为。管教孩子的最高境界，叫做温柔但是有边界。
什么是温柔呢？温柔就是讲要接纳孩子的情绪，什么是边界呢？边界就是当孩子做了错事儿，是要有人指出来的，是要有人给与纠正的。也就是说在孩子成长的过程中，要有人告诉孩子什么是对的，什么是错的。这样做，孩子才会有安全感；这样做，孩子才会知道，爸爸妈妈是爱我的，但是如果我做错了事情，他们也会指出来。所以说，无条件的爱并不是能够接纳一切，有边界的爱才是无条件的爱。如果爱没有边界，就成了溺爱。