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越来越多的大学毕业生步入社会各行各业 , 然而 , 与此同时 , 也有不少人选择了考编入职成为教师 , 进入了教育行业 。
这一决定或许让一些人感到意外 , 因为在学生时代 , 老师可能是我们最讨厌的角色之一 。 然而 , 当00后这一代学生成为了老师 , 他们逐渐理解了教师的心酸和不易 , 产生了更深刻的认识 。 然而 , 一个奇特的现象逐渐浮现 , 即00后老师们不愿意公开自己的职业身份 。 在社交场合或与陌生人交往时 , 他们不太愿意透露自己是教师 。
为了少惹麻烦 , 老师在校外给自己编“新身份”有多离谱?真是张口就来对于年轻的老师来说 , 他们亲身经历了学生时代的喜怒哀乐 , 对学校的生活和教育环境有着深刻的理解 。 他们明白教师不仅要传授知识 , 还要关注学生的成长和发展 。
00后老师们也面对着这一代学生的挑战 , 他们更能理解学生的情感和需求 , 尽可能以更加亲近的方式与学生沟通 。 这种情感上的共鸣让他们更有耐心和信心 , 更愿意投入到教育事业中 。 但是一旦离开学校 , 身份就是自己给的 。
他们喜欢创造一些虚构的奇葩身份 , 用来掩饰自己的职业 。 这种现象背后可能有着复杂的原因 。 先说说这些身份有多离谱吧 。
有的老师出门打车 , 一旦被别人问到自己的工作 , 就说自己是校门口卖炸串的 , 低头炸串 , 所以颈椎不好 , 大声吆喝 , 所以有咽喉炎 , 寒暑假学生放假 , 所以没生意 , 也就放假了 , 这么一看 , 好家伙 , 还真的是一一对应上去了 , 这个新身份也是琢磨了好久吧 。
也有的00后戏称自己是养马的 , 因为学生总不完成作业或者总犯错误 , 作为老师也只得佛系的整日碎碎念 , 今天放你一马 , 明天放他一马 , 所以四舍五入就等于放了一群马 。
现在的学生往往都有犟脾气 , 10后的学生真是要比00后还难以管教 , 还有个性 , 于是也有老师出门在外的时候就说自己是高级训牛师 , 主打一个对牛弹琴 , 甭管学生听不听懂 , 反正作为老师这职责和义务还是得尽到 。
另一位00后更是难堪的表示说领导都说我们是服务行业 , 于是出门在外 , 我也说我是服务员了 。 还有的则是戏称自己是在宠物店洗狗的 , 专门洗很难洗的狗还不爱配合 。 这个精准的描述说的不就是自己的学生吗?简直把身为同行的老师笑到差点从床上滚下去 。
外行人可能会因此感到很疑惑:为什么当了老师之后反而不愿意说自己是老师呢?这个职业本应该引以为傲 , 被普遍认为是光荣和体面的 , 哪里丢人了?
00后不愿透露自己是老师 , 其实有无奈的原因首先 , 偏见和误解是影响00后不愿意公开承认自己是老师的主要原因之一 。 尽管社会普遍认知教师的重要性 , 但在一些人心中 , 仍然存在一些关于教师职业的偏见 。
一些人可能仍然认为教师一天只上一节课 , 轻松又高薪 , 忽视了教师的辛勤和努力 。 面对这种偏见 , 00后老师们深知别人是在站着说话不腰疼 , 而不愿意正面回应自己的职业 。
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