1.读报心得怎么写今天看了几期人口报，心血来潮，很想发表句感慨，那就是“孩子会给你幸福” 。
我想所有的父母最幸福的事情就是看着自己的孩子慢慢成长吧！难免也有些父母因为些什么事情抛下自己的孩子吧 。哎，这其实没有什么 。孩子啊，你依然在茁壮的成长，千万不要对父母怀有怨恨之心，因为骨肉相连、骨子里流着一样血液！“没有狠心的爹娘，只有狠心的儿郎”呵呵 。可惜的是父母却体会不到自己孩子成长的那种幸福！感谢上苍让我披张女人皮下界，因为我很喜欢孩子，就像现在我喜欢我的小外甥一样 。
提起我的小外甥，内心涌起激动的情怀，每逢周末或假期，挚友我有时间，我都会和我的小外甥腻在一块，尤其是姐姐让我单独带孩子的时候，那个高兴的尽头别提多High了 。
我就在想“姐姐，你一定很幸福，虽然，小孩子的淘气、小孩子的任性、小孩子思维的不可理喻累着了你，可在我眼里你应该收获的是累着的幸福 。”多好啊！姐姐，你看着自己的孩子从一个吃奶的婴儿慢慢成长到一个咿咿呀呀学说学走的小不点，从孩子晃晃悠悠的步姿到像像小马一样嘚嘚嘚的跑到你跟前的大不点 。姐姐，是不是很幸福！！
我觉得教育孩子应该教他具备安身立命的本领！我希望将来孩子第一要做到品格好，要善良、正直、有责任心，哟啊有坚韧不拔的勇气和坚不可摧的信心、节俭、谦虚和热忱，这才是孩子医生享用不尽的财富 。
哈哈！！孩子就是未来的花朵啊！！！
2.读报的读后感怎么写第一环节：上课前5分钟 。我最喜欢的一句话 。
主持人（语文科代表）：请一位同学为我们献上他精心摘录下来的名言警句，并谈谈他自己对这句话的心得体会 。
（指名叫学生上讲台读出自己摘抄的语句，并谈谈对这句话的认识 。）
正式上课 。敬礼 。致欢迎词 。
开场白：同学们，经过一年多的读报活动 。相信大家一定有的不少收获，对报纸也有了一些的认识 。报纸除了带给我们资讯消息之外，它里面丰富的文化内涵正是我们学习语文的一把利剑 。只要我们手中握有这样一把利剑，就可以劈开学习上的荆棘，走上坦途 。我们经常说“语文在我们身边、语文在我们生活当中” 。而最能反映现实生活的就是报纸 。因此，我们要善于利用报纸、善于从身边的一点一滴来学习语文 。
第二环节：新闻播报 。
师：下面请一位同学为我们大家报道一则新闻，其他同学注意留心听 。听完新闻后，发表自已的对这一则新闻的看法，同组同学可以互相讨论 。留心记住消息的主要内容，要求能复述 。
生：指名学生上讲台读一则新闻 。
师：非常感谢这位同学这样清晰流利的为我们播报了这则消息 。下面请一位同学为我们概括消息的主要内容 。
生：指名学生复述 。
师：明确 。同学们分组讨论一下，对这样做法你是否赞同呢？组长负责收集归纳意见 。
生：学生分组讨论，发言 。
师：明确归纳 。
第三环节：简单介绍“怎样写读后感” 。因为之前，学生已经写过读报感，对读后读感有一定的认识但是还不够系统有序，现在将写读后感的基本思路和要求注意的问题简单概括 。（附1）
师：在读完一本书或一篇文章后，我们心里对或多或少的会有一些感想 。我们把脑海这些感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成文章就叫“读后感” 。
写读后感要注意以下四个环节 。（投影）
⒈引 。引述原文有关内容 。（略写）
⒉议 。明确写出你对这篇文章的看法、观点 。（鲜明）