1.养花日记如何写首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法 。坚持写日记，不仅可以养成认
真观察的好习惯 。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰
富，而且写作分析能力也会不断提高 。
其次，日记还是自己思想感情的表达和表露 。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事
有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格 。打好这个基础以后，写起文章来就会得心应
手 。
最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉 。“有志者，
事竟成 。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获 。
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯 。那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法 。
一、剪贴日记
将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想 。
比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受 。
又如，某同学跟爸爸一起外出旅行 。可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情 。
即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西 。这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存 。
二、两年日记
将一种较大的日记本的每一页分成两部分 。今年写日记时只用上面一栏 。到了明年这一天，可使用下面一栏 。这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情 。
这种日记的优点是能温故而知新 。回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进 。比如说，某同学头一年八月三日学滑冰 。一开始，很害怕，还摔了几次 。第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢 。回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗 。这种方法对学生的激励很大 。另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁 。这样更能锻炼学生的写作与概括能力 。
2.怎样写种花的观察日记观察日记
我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰 。
（一）
星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了 。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣 。这个花萼向四面八方打开 。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来 。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来 。
（二）
星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温 。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热 。我还观察到了一个花苞打开了 。