预设教育目标：
1、能用连贯的语言讲述自己的见闻 。
2、能够积极地参与角色游戏 ， 并为角色游戏的开展出主意想办法 ， 并大胆尝试 。
3、愿意动手制作 ， 在做做玩玩中 ， 感受成功的喜悦 。
预设学习目标：
1、知道各种常见交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的简单常识 ， 丰富相关经验 。
2、认识常见的交通标志 ， 懂得一些交通规则 。
3、学习三拍子的歌曲 ， 感受三拍子"强弱弱"的节奏特点 。
4、知道3、4的相邻数 ， 并对粗细、高矮和厚薄有更明确的认识 。
3.幼儿园大班教案《黑猫交警》【设计意图】让幼儿通过学习知道交警叔叔平时的工作 ， 并感受工作的辛苦 ， 懂得过马路时要遵守交通规则 。并通过学习随音乐做指挥动作 。
【活动目标】
1.简单了解交警日常的工作 ， 感受交警工作的辛苦 ， 加强遵守交通规则的意识 。
2.能够随音乐协调有力地表演律动 。
【活动准备】
1.请家长在接送幼儿的途中 ， 提醒幼儿观察交警指挥交通的动作 。
2.律动伴奏曲《玩具进行曲》《过马路时看看灯》磁带 。
3.警服一身 。
4.幼儿用书第3册第42页 。
【活动重难点】
让幼儿能够自觉遵守交通规则 ， 并能随音乐协调有力地表演律动 。
【活动过程】
一、播放背景音乐《过马路时看看灯》进入场地 。小汽车到站了我们坐下来休息一下吧！
1. 你们知道我是谁吗？交警阿姨
2.你们都是在哪里见过我啊？大马路上和交警指挥台上 。
3.那我在马路上干什么啊？指挥交通、扶老人过马路、带领小学生过马路 。
4.我为什么要指挥交通 。为了防止出车祸 ， 或为了防止撞车 。
孩子们你们说得真好？我每天都在大马路上指挥来来往往的车辆（不管是大车、小车、卡车、客车、在没有红路灯情况下 ， 都要听我的指挥我说停止、他就停止、我说通行他就通行 。
5.那你们感觉我的工作怎么样啊？特别神奇、厉害、威风 。你们说得真棒！那你们想不想当一下神气又威风的小交警啊？想 。那现在我们赶快组织一个交警小支队 ， 我来担任大队长 ， 你们就当小交警 ， 现在就由我来培训你们 ， 只有你们合格了才能上岗 。
二、教师讲解动作
教师指导幼儿一起学做动作 。
在我这里还有一个非常好听的音乐 ， 我们配上这个音乐来做一下这些动作吧！随音乐做两遍 。
你们做的真棒 。现在我要考考你们了 ， 我来指挥你们 ， 你们当行人 ， 看看你们能不能看懂我的指挥手势 。
三、今天我还给你们带来了我们平时工作的照片 ， 你们想不想看？
1.在烈日下工作的照片 ， 交警们在炎热的夏天依然坚守在自己的岗位 。
2.在大雨中工作的照片 。
3.在大雪中工作的照片 。
孩子们当你们看到这些照片的时候你感觉我们的工作最怎么样？（累、辛苦 。）那你们知道我的工作这么累 ， 那你们有没有想对我说的话啊？（你们辛苦了、你多喝水、你们注意身体等 。）孩子们你们说的真棒 。
那在平时你们过马路时应该怎么做呢？（遵守交通规则、不闯红灯）
小朋友们说的真好 ， 我相信你们也是这么做的 。但是现在还有一些人不遵守交通规则发生了一些不好的事情那现在我们看一下 。出示发生交通事故的图片 。孩子们当你们看到这几张图片的时候心里是怎么想的 。（一定要遵守交通规则 。不闯红灯 ， 告诫身边的人遵守交通规则 。）