3.有趣的纸 作文400字急放风筝
上个星期，老师通知我们要做风筝，材料有：桃花纸、竹签等 。做好了，下节课我们可以用自己的风筝放，没做好，可以去买一只 。一听到放风筝，“噢！”同学们欢呼雀跃 。
大家纷纷行动了起来 。我把桃花纸拉平，轻快的拿起尺子，仔仔细细地在上面画了一条大约40厘米的直线，左边画了一条，右边画了一条，下面也画了一条 。一个精美的图形出现在我眼前，我心里充满了兴奋与期待 。我把这个图形沿着边剪下来，又把竹签有青色的地方，用力的削好，用线灵巧地把竹签绑在桃花纸上，左边绕一圈，右边绕一圈……再用线绕住风筝，打一个结 。“啊！风筝做好了！”我愉快地叫道 。
星期一、星期二、星期三、星期四，终于可以放风筝了 。我怀着激动的心情，和老师同学来到了风雨操场 。一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，小草在鞠躬，万物都充满了勃勃生机 。“噢！风雨操场到了！”大家如同一把离弦的剑，飞快的冲了出去 。我走了过去，那儿已经是人山人海 。天上的风筝多得像卢沟桥的狮子——数也数不清 。风筝各式各样的，我看得眼花缭乱、应接不暇，有活泼机灵的小黄鹂，有凶猛残暴的苍鹰，有威风凛凛的大老虎，还有聪明可爱的叮铛猫……反正就是好多好多 。
我拿起我威风凛凛的大老虎风筝，一个同学帮我举着 。“跑”“放”我大声地喊道 。可是，我的风筝就像一个不听话的淘气包，总是往下落 。我急得团团转，心想：同学们的风筝都飞得好高好高，就我在这里左拉右扯的 。这次，我一定要让风筝飞起来！我紧紧地抓住绳子，一边跑，一边放线 。果然，风筝飞得大约有三层楼高了 。我开心得跳了起来 。
隐隐约约，对面有一个老师在喊：“集合集合 。”我恋恋不舍地拿起风筝，朝教室跑去 。
有趣的纸
今天，老师来到教室，只见她从包里拿出纸条 。我们百思不得其解，一个心想：“老师拿纸条干什么呢
然后，老师用胶水把纸条粘成了一个纸环，说：“老师把这个纸环剪一圈，你们猜会变成几个环？”“两个！”同学们异口同声的说 。果然变成了两个环 。
接着，老师又做了一个环，但不同的是，这个环被拧了一下，老师说：“这下剪开有几个环呢？”同学们七嘴八舌的说：“一个，两个，三个……”只见老师小心翼翼的剪开，环还是一个，但是这个环大了一倍，我们惊讶的呆住了，我问：“老师，这是怎么回事呢？”老师说：“这就是著名的莫比斯纸环，它只有一个面 。”
“一个面？”我不信，说：“老师您给我们证明一下吧！”只见老师用笔把纸环画了一圈，我们看见纸环两面都有线，心想：真奇妙的纸环 。
4.未来的纸作文怎么写2051年，在某一所研究室里，以为博士突然骄傲的把手中的一张纸举了起来：“终于成功了！”
只是一个重大的发明——电子纸 。因为他有很多特别的地方，所以深受小学生的喜爱 。首先，它的书皮使用“软化贴膜”（一种很硬但又很软的膜）制成的 。这种膜只有尺子的厚度，但是树皮的右下角却有一个指纹识别器！只有电子屏幕刚开启时记录下的第一个指纹才是这个电子本的开启密码 。翻开本子，看到的是一面光亮的玻璃这面玻璃里面是无数“光纸” 。“光纸”是一种特别的纸，这纸是由电和信号组成的屏幕而且可以和玻璃分离！那是因为电能通过“导体”信号传播到“光纸”，所以他可以从屏幕上完整的离开 。不过，信号也是有距离的，只能在有限的距离内活动 。