十个小孩排队走教案怎么写 _教案

1.小班《男生女生排排队》教案怎么写活动目标
记住自己的学号，会按自己的学号排队。
学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。
活动准备
每人一张学号卡
活动过程
一、数一数
1、幼儿和老师一起来数数。
2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30 。
二、认识学号
1、让幼儿们来认识自己的学号。
2、自己说说学号是多少？
3、找自己的学号的座位。
三、分组排队
1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。
2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。
四、比一比
1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。
2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。
五、小结
1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。
2、让幼儿说说本节课学会了什么。
活动反思
在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号，在幼儿有初步的基本上都已经认识，也能说出自己的学号是多少了。对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟悉，二来幼儿们都有一种拔尖，爱争先的心态，幼儿们都喜欢排在前面。为了突破幼儿的这一难点，我用颜色先让幼儿认识分组，也让幼儿们练习了多次，再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿，最后通过小竞赛来激励，以达到更好的效果。
2.如何组织幼儿有序的排队幼儿期是一个人行为习惯养成比较重要的时期，而幼儿园里不外乎做早操、做游戏、喝水、盥洗等基本环节，而排队问题始终贯穿其中，我们班就从这一方面入手，重点培养幼儿排队的良好习惯。
上学期由于幼儿较小，动作较慢，排队自然也就很慢，甚至有的幼儿还不会排队，于是决定先让幼儿练习走圆，我们把幼儿带到户外的场地上，引导幼儿随意地在圆上走一走。由于年龄的特点，他们不可能像成人那样一学就会，无论在态度上还是在方式上，都要有足够的耐心，给幼儿充分、反复实践的机会。
后来幼儿逐渐体会了走圆圈，一个跟着一个走。一段时间下来我发现我们班的小朋友排队的速度比以前快了许多，后来只要我一说排队伍了，小朋友的小手马上就能拉起前面小朋友的衣服，只有一两个小孩，需在老师的提醒下来排队，但都比以前排的好，就这样，实践得到了成果。这学期在《男孩女孩》的社会活动课中，我找到一个好方法：让幼儿以男女为标准来排队，这样既让孩子进一步认识了自己是男还是女，又让孩子在此基础上学会了排队，一举两得。我还把班上幼儿分成梨子组、香蕉组、苹果组……幼儿很感兴趣，并能记住自己的组号标记是什么，现在我只要说标记名称，幼儿基本能来排队。这期间也发生了一些趣事，比如有一次，让男孩子去小便，发现他们排队排得很好，但就是明明有三个小便池，他们宁愿旁边两个空着没人去，都挤在一起排着长长的队伍，我们当时都笑了，笑孩子的天真可爱，但事后想想，是不是过于强调排队了，导致孩子们有点思维定视了。于是跟孩子们说，我们不是为了排队而排队，排队是为了有良好的秩序，不至于拥挤，你们这样反而会更挤，孩子们听了都不好意思地笑了，这次之后就没有过类似的现象。
现在排队基本都能排好了，就是有几个调皮的喜欢捣蛋和插队，我就想通过照相或摄影的方式把他们排队的情景记录下来，并播放给他们看。看的时候让孩子们自己发表看法，相信这样做了之后孩子们都能知道自己做得对还是错了，然后都会自觉地按秩序排队的。同样，孩子们很多的行为如：做操、吃饭、上课等情景片断都可以用照片、摄影的形式进行纪录，然后和孩子们一起分享，相信教育效果会事半功倍，幼儿会在不知不觉中养成好的行为习惯的。另外家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育方式与氛围直接关系到幼儿能否健康成长。我们通过家长会、家园联系册等多种形式，向家长介绍近来幼儿习惯培养的目标、内容，便于家长配合、参与，并帮助、指导、支持家长，共同提高教养方式。希望在双方的努力配合下，我们的每一位宝宝都成为讲文明懂礼貌的好孩子！