四、教学措施：
1、端正教学思想 ， 改进教学方法 ， 正确把握新教材的特点 ， 抓住教学的重点、难点 ， 紧扣教学目的进行教学 。
2、在培养习惯、方法 ， 要把培养正确的写字姿势作为重点 ， 严格训练 ， 做到统一要求 ， 规范练习 ， 语文课上严格练 ， 其它课上坚持练 ， 家长协助配合练 ， 检查评比促进练 ， 持之以恒长期练 。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系 ， 强化音节教学 ， 重视教给学生拼读成直呼音节的方法 ， 致力于学生独立认读能力的培养 。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平 ， 把握好理解的度 ， 摒弃繁琐的分析和空洞的说教 ， 做到“读”字当头 ， 多读、精讲、重视朗读背诵的指导 ， 重视学生对语字的认识和积累 。
5、重视范读、范写、范背 ， 充分发挥教师的示范作用 ， 并结合范读、范说进行听力训练 ， 结合范写 ， 进行观察训练 ， 全面提高学生的素质 。
4.小学一年级在校学习计划怎么写考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样 ， 但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望 。这次考试我却又考砸了 ， 而且考得特别糟（数学倒数第二） ， 老师把试卷发了下来 ， 我仔细地浏览了一遍 ， 考砸的主要原因是：粗心、马虎 。既然犯了错误就要改正 。所以 ， 通过这次考试 ， 我也想了很多 ， 以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯 。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯 。有时候我往往就看题目的前半段 ， 就开始解答题目了 ， 结果是答非所问 。这也许和其他一些学习技巧有关系 。总之 ， 以后一定会在做题的过程中认真审题 ， 细心读题 ， 把题目看准、看清楚 。做完题目后要多检查几遍 ， 绝对不允许自己再犯相似的错误 。其次 ， 我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习 。平日大家都聚在一起做同样的题目 ， 我都觉得会做 。可是一旦题目稍作变动 ， 我就不会做了 。我终于明白：其实 ， 平时我没有真真正正地去理解它 ， 也许有时是碰巧做对的 。我不能允许自己再继续这样下去 ， 所以 ， 我一定要加倍努力 ， 赶上其他同学 。吸取教训 ， 为考试做好准备 ， 打好基础 ， 我相信有志者事竟成 ， 在下次考试中能取得满意的成绩 。学习的技巧在于不断的练习 ， 生活中 ， 我要多多加强自己的练习和复习 ， 考试之前制定周详的复习计划 ， 不再手忙脚乱 ， 没有方向 。平日生活学习中要学会独立思 。我希望老师不要对我失去信心 ， 虽然我这次考得不理想 ， 但是我相信自己 。我要通过自己的奋发努力 ， 一定不使老师失望
5.一年级数学教学上册进度计划怎么写教学目标：
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数 ， 会区分几个和第几个 ， 掌握数的顺序和大小 ， 掌握10以内各数的组成 ， 会读、写0――20各数 。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称 ， 初步知道加法和减法的关系 ， 比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法 。