六上语文21课的感悟怎么写( 三 )


那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物 , 而且毫不留情地把它化成灰烬 。我真为这个犹如人间仙境 , 巧夺天工 , 丰富多彩 , 美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演 , 我们应该努力学习 , 奋发图强 , 学好各项本领 , 继“神州五号”之后 , 为研制并发射更多的火箭做后备力量 , 让我们的国家更加强大 。
4.六年级上册21课读后感在故事的繁多世界里 , 有感动的、伤心的、高兴的……故事 。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动 。
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事:老人视海鸥为自己的亲人、儿女 , 给海鸥喂食 , 取名字 , 把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后 , 海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋 , 大声鸣叫 , 像是为老人守灵的白翼天使 , 不忍心离开“亲人”的事 。他们也许已经明白老人已经死了 , 摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像 , 真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人 , 他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来 。当然这是不可能的 。在课后 , 我一直带着疑问:这位老人究竟是谁?海鸥们与他无亲无故 , 他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡老人 , 他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像他这样的老人 , 应该是躺在摇椅上 , 好好度过晚年 , 但为什么这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰 。书给我了答案:老人觉得海鸥是幸福鸟 , 吉祥鸟 。海鸥在的地方 , 那儿的村民就会快乐 , 就会幸福 。老人名叫吴庆恒 , 是昆明人 , 那儿的居民都把他称为“海鸥老人” 。只要在当地 , 红嘴鸥“驾临” , 老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐 , 风雨无阻 。老人每月退休工资只有三百零八元 , 大部分都用来给海鸥买食物 。四元五角一斤的饼干丁 , 老人毫不犹豫买给海鸥 , 他知道 , 那是海鸥最喜欢的美食 , 他时常买来鸡蛋 , 为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己 , 却省吃俭用 , 不愿意坐五毛钱的公车 , 唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟 。
这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴 , 对老人的一片深情 , 同时也表现出了 原来老人对海鸥的那份无私的爱 。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情 。海鸥还那么的离不开老人 , 他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋 。这样的场面 , 相信无论是谁都会为之颤动 。
如果说老人对海鸥的爱是无私的爱 , 那么海鸥对老人的情是震撼的情 。
其实 , 在现实生活中 , 一直都有人与动物之间的感人故事 , 在清远 , 有一位市民救了一只喜鹊 , 小喜鹊伤口渐渐好了之后 , 怎么也不肯离开自己的恩人 。就算你把它赶走 , 过多一会儿 , 自己又会飞到恩人的肩膀上 。因此 , 我得出了一个结论:你对动物好 , 动物也会对你好 , 每种动物都是有灵性的 , 它们都会报答对自己好的人 。即使是一种凶猛的动物 , 经过长时间的感情相处后 , 一切冷冰冰的东西都会融化 。