幼儿园督导后报告怎么写( 七 ) _督导

同时，我园注重加强食堂管理，严把炊事员购买关，挑选新鲜的荤、素菜，每天过称检查，发现不符合卫生要求的及时退换。三、保健老师方面：我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，注重做到以下几点：能坚持认真对幼儿进行健康情况检查，通过晨检及时发现和处理患病幼儿，能经常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，及时解决保育员的工作困难；能每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；每周末进行一次环境卫生大检查；能经常向家长老师了解幼儿的饮食爱好，经常变换食物的种类，每周提前定好食谱，经园部审核后，公布于家园橱窗；能到现场观察幼儿进食情况，观察饭菜的数量是否恰当，通过检查调节菜谱，使之充分满足幼儿生长发育生。
9.我是一名幼儿园教师怎么写对申请县督学的认识一、重新认识督导工作的重要性。教育督导“是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。”所以督导工作十分重要，决不是可有可无的，每一所幼儿园的园长一定要加强学习，认清形势，积极配合督导工作的正常开展和有序进行。由于幼儿园不同于中小学，在部门归口的隶属关系上、在人事管理的调动选拔中及资金管理的筹措运用，拨付审核等方面的严重差异，导致一部分幼儿园对督导工作认识不到位，感觉你是来“找茬的”，甚至十分反感，即便对检查结果不整改似乎也拿他没有什么办法似的。
二、重新理解督导工作内容。督导工作包括“校长队伍建设情况，教师资格、职务、聘任等管理制度建设和执行情况，招生、学籍等管理情况和教育质量，学校的安全、卫生制度建设和执行情况，校舍的安全情况，教学和生活设施、设备的配备和使用等教育条件的保障情况，教育投入的管理和使用情况。”在平时的工作中我们对督导工作内容重“督”轻“导”；重“发现问题”轻“专业引领”；重“检查过程”轻“整改反馈”，重“表面工作呈现”轻“内部根源查找” 。
三、重新塑造责任督学的八种角色。通过学习我知道了要想成为一个优秀的责任区督学，一定要牢固树立终生学习的思想，尤其是要熟悉并掌握有关幼儿教育的政策和法律法规，对自己责任区督导的幼儿园情况了如指掌，及时发现并肯定幼儿园创新做法和亮点工作，根据幼儿园的实际情况，充分运用自己的专业知识，引领幼儿园做好“顶层设计”，帮助幼儿园克服“自身不足”，攻克“瓶颈难关” 。像**区教育局督导室鲍晓莉主任培训中所说：每一名学前教育督学要真正成为幼儿园“办学行为的监督者、素质教育的推动者、教育质量的评价者、现状问题的发现者、社会各界的联系着、行政管理的协调者、教情民意的反馈者。”
**区督导工作开展两年多来受到区委、区政府及上级主管部门的极大肯定，尤其是对学前教育的督导工作没有忽视，设立兼职学前教育责任区督学，从一开始的三名责任区督学发展到五名责任区督学，学前教育责任区督学队伍不断扩大，这在全省都是不多见的（**市**区没有学前教育督学），不仅如此，区教育局对学前教育督导检查工作在物力和财力上也十分给力，相信在不远的将来**区督导工作不仅继续走在全市的前列，一定会跻身全省先进行列。实现“真正将教育督导的触角延伸到最后一公里，延伸到了教育的最基层。”